OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI
- Ders
- EGIT356 - OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI
- Bölüm
- Eğitim Fakültesi
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 2
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Okul dışı eğitim ve öğrenme kavramları; okul dışı öğrenmenin kapsamı ve önemi; okul dışı ortamlarda öğretim; okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem, teknikleri (proje tabanlı öğrenme, istasyon tekniği vb.) ve öğretim materyalleri; okul dışı öğrenme ortamları (müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, planetaryumlar, sanayi kuruluşları, millî parklar, bilim şenlikleri, bilim kampları, doğal ortamlar vb.); okul dışı öğrenme alan ve ortamlarının geliştirilmesi; okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi. Gezi ve doğa etkinliklerinin nasıl yapılacağı. Gezi ve doğa etkinlikleri esnasında hangi tekniklerin kullanılacağı. Müze ve bilim merkezlerinin ziyaretleri. Müze ve bilim merkezlerini ziyaret esnasında kullanılacak öğretim yöntemleri ve teknikleri
OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Öğretmen adaylarıyla tanışma, ders içeriğinin, derse ilişkin beklentilerin paylaşılması ve sorumluluklarının açıklanması |
| Hafta 2 | Okul dışı öğrenme ortamlarına giriş (eğitim ve öğrenme) |
| Hafta 3 | Okul dışı öğrenme ortamına uygun öğrenme-öğretme yaklaşımları |
| Hafta 4 | Okul dışı öğrenme ortamlarına uygun yöntem ve teknikler |
| Hafta 5 | Okul dışı öğretim materyalleri |
| Hafta 6 | Maarif Modeli okul dışı öğrenme ortamları programının incelenmesi /Okul dışı öğrenme ortamlarının geliştirilmesi |
| Hafta 7 | Okul dışı öğrenme etkinlikleri |
| Hafta 8 | Ara sınav |
| Hafta 9 | Alternatif eğitim uygulamaları |
| Hafta 10 | Doğal alanlar (botanik bahçeleri, milli parklar, doğal yaşam alanları, akvaryumlar) ve okul bahçeleri, sokaklar |
| Hafta 11 | Sanatçı atölyeleri ve tasarım stüdyoları, Galeriler |
| Hafta 12 | Bilim merkezleri, bilişim teknolojileri (Robotik kodlama) ve bilim festivalleri, |
| Hafta 13 | Öğretmen adaylarının programlarına göre müze gezisi planlaması ve gerçekleştirilmesi |
| Hafta 14 | Çocuk üniversiteleri |
| Hafta 15 | Final |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Küçükoğlu, A., & Kaya, H. İ. (2020). Kuramdan uygulamaya okul dışı öğrenme ortamları. Pegem Akademi Yayıncılık.
- 02 Şen, A. İ. (2022). Öğretmen yetiştirme programları için okul dışı öğrenme modülleri. Pegem Akademi Yayıncılık.
- 03 Bozkurt Polat, E., Kurtulmuş, Z., & Ulutaş, İ. (2025). Okul öncesinde bilim festivalleri. M. Yılmaz, İ. Yüksel, & S. Şahingöz (Eds.), Okul dışı öğrenme ortamı olarak bilim festivalleri (ss. 99–108). Palme Yayınevi.
- 04 Louv, R. (2008). Doğadaki son çocuk (C. Temürcü, Çev.). Ankara: Tübitak Yayınları.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
Program çıktısı tanımlanmamış.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.