KISA FİLM YAPIMI
- Ders
- RTVC464 - KISA FİLM YAPIMI
- Bölüm
- Radyo, Televizyon ve Sinema - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- T+P+L
- 2 + 2 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Kısa film yapımı dersi, kısa film yapım sürecinin yaratıcı ve teknik unsurlarına ilişkin temel bilgileri aktarmakta birlikte; hem sanatsal hem de tarihi perspektifle kısa filmi bir sinematografik tür olarak tanıtmaktadır. Ders, kısa filmin amacı, tarihçesi, yapım-yönetim süreçleri, kısa film yapım teknikleri, bir fikri görsel anlatıma dönüştürebilme ve paylaşabilme sürecini içermektedir. Bu açıdan dersin içeriği ve kapsamı kısa film yapımı ve yönetmenliğinin aşamaları hakkında teorik ve pratik bilgi sağlamayı amaçlamaktadır. Kısa Film Yapımı dersi kapsamında kısa filmlerin önemli örnekleri incelenmekte ve ayrıca öğrencilerin kendi kısa filmlerini yazmaları, çekmeleri, yönetmeleri, kurgulamaları ve sunmalarına yönelik projeler verilmektedir.
KISA FİLM YAPIMI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Develop a critical awareness and creative practice with forms of visual and aural storytelling, and modes of production, distribution, and exhibition.
- 02 Explain and apply the steps of pre-production, production and post-production stages including plan, script, budget, light, shoot, provide sound recording/design and edit a short film
- 03 Prepare and process production documents for film production
- 04 Explain and interpret the conventions, historical development and theoretical concepts of music and visual effects in relation to short film
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction: Overview of course schedule and structure |
| Hafta 2 | Concept in film, Screening of successful short films around the world |
| Hafta 3 | Grammar in film, elements of film used to create a specific meaning, using cinematography and mise- en –scene in film |
| Hafta 4 | Stages of Film Production (pre- production, production and post- production stages of a film, film crew) |
| Hafta 5 | Preproduction: theme, scenario, shooting scenario and story board, practice in studio: setting, lighting and camera |
| Hafta 6 | Presentations of Short Film Project Ideas and crews, Deciding the lighting, aspects of camera, camera movements, settings, actors, costume, hair and make-up, acting, dialogues, practice in studio: setting, lighting and camera |
| Hafta 7 | Deciding the lighting, aspects of camera, camera movements, settings, actors, costume, hair and make-up, acting, dialogues, practice in studio: setting, lighting and camera |
| Hafta 8 | Midterm Exam Week |
| Hafta 9 | Fundamentals of using sound and music in film, practice in studio with audio production equipments |
| Hafta 10 | Fundamentals of using sound and music in film, practice in studio with audio production equipments |
| Hafta 11 | Production stage of short film: rehearsals and shooting |
| Hafta 12 | Editing, principles of editing, transitions, how to use editing to create meaning, editing practice in studio |
| Hafta 13 | Editing practice in studio, How to promote and share a short film, film festivals and social channels in internet. |
| Hafta 14 | Screening of Short Film Projects |
| Hafta 15 | Final Exam Week |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 How to Make Your Own Video or Short Film
- 02 Basics Film-Making: The Language of Film
- 03 Master Shoots: 100 Advanced Camera Techniques to Get and Expensive Look on Your Low-Budget Movie
Ders Çıktıları
- L01 Görsel ve işitsel hikaye anlatım biçimleri ile üretim, dağıtım ve sunum yöntemlerine ilişkin eleştirel bir farkındalık ve yaratıcı uygulama becerisi geliştirir. SOLO 5
- L02 Plan, senaryo, bütçe, ışık, çekim, ses kaydı / tasarımı ve kurguyu içeren kısa filmin yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası aşamalarını açıklar ve bu aşamaları uygular. SOLO 4
- L03 Film yapımı için gerekli olan yazılı dökümanları hazırlar ve kullanır. SOLO 3
- L04 Kısa film geleneğini, bu türün tarihsel gelişimi ile müzik ve görsel efektlere ilişkin teorik kavramları açıklar ve yorumlar. SOLO 4.5
Program Çıktıları
- P01 Eczacılık mesleğini uygulayabilme yeteneği kazanır.
- P02 Eczacılık alanındaki güncel teorik ve pratik bilgilere ulaşabilme, yenilikleri takip edebilme ve değerlendirebilme yetisine sahip olarak bu bilginin doğruluğu ve güvenilirliğini yorumlayabilir.
- P03 Eczacılık bilimleriyle ilgili öğrendiği bilgileri pratikte uygulayabilir. Kazanmış olduğu bilgi ve becerilerle halka en yakın sağlık danışmanı olarak görev yapar ve toplumu sürekli bilgilendirir.
- P04 Eczacılık ve sağlık bilimlerini kapsayan temel konu ve prensipleriyle ilgili güncel teknolojiyi izleyebilir, uygulayabilir ve meslek içi eğitim seminerlerin de yer alabilir.
- P05 İlaçlar ve diğer kimyasal maddelerin kullanımı ve laboratuvar uygulamasıyla ilgili riskleri ve değerlendirmeyibilir.
- P06 Kalitatif ve kantitatif ölçümleri yaparak elde ettiği bulguları yorumlayabilme ve verilerden geçerli bir bilimsel sonuca ulaşabilme yeteneği edinir.
- P07 Farmasötik ürünlerin hazırlanışını, kullanımını uygular.
- P08 Farmasötik ürünlerle ilgili araştırma ve geliştirme projeleri yapar, yönetir ve sonuçlarını paylaşır.
- P09 Reçete içeriği ve farmasötik ürünlerle ilgili bilginin hastaya/kullanıcıya doğru ve anlaşılır biçimde aktarılması konusunda yetkindir. İlaçların güvenli kullanımı için gerekli önlemleri almak ve akılcı ilaç kullanımını teşvik ederek danışmanlık ve denetim görevini yerine getirebilir.
- P10 Disiplinler arası çalışabilir. Diğer meslek grupları ile işbirliği yapabilir, meslek içi eğitim ve aktivitelere katılabilir, iletişim kurma bilgi ve becerisine sahip olur.
- P11 Sağlıkla ilgili sosyal sorumluluk projelerinde görev alabilir. Mesleğiyle ilgili etkinlik ve uygulamalara katılır. Görev ve sürdürülebilir çevre bilincine sahiptir.
- P12 Eczane açabilir, hastane eczanelerinde, ilaç, kozmetik, medical ve bitkisel ürünlerin yanısıra ilaç sanayinde üretim ve kalite kontrol ile ilgili alanlarda çalışabilir. Kendinin, çalışma arkadaşlarının ve öğrencilerin mesleki gelişimlerinde rol alır.
- P13 Toplum sağlığını ilgilendiren konularda sağlık personeli olarak yasal ve mesleki hukuk ve etik kurallarını bilir ve uygular.
- P14 Doğal veya sentetik kaynaklardan ilaç tasarımı, geliştirilmesi, hazırlanışı, analizi ve vücuttaki metabolizmasıyla ilgili süreçleri bilir ve yönetir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |