HALK SAĞLIĞI

Ders Açıklaması

Bu derste öğrenciler, öncelikle, halk sağlığının önemli kavram ve prensiplerini öğreneceklerdir. Eczacıların halk sağlığı alanındaki önemi tartışılacak ve eczacılar tarafından verilmesi beklenen halk sağlığı hizmetleri hakkında örnekler ayrıntılı bir şekilde işlenecektir. Sağlığın temel belirleyicileri öğretilip, dünyadan önemli örnekler ile beraber bu belirleyicilerin sağlık problemleri üzerindeki etkileri tartışılacaktır. Öğrenciler daha sonra epidemiyoloji kavramı; epidemiyolojinin halk sağlığındaki önemi; kronik ve enfeksiyon hastalıkları epidemiyolojisi ve dünyanın faklı bölgelerindeki hastalık epidemiyolojileri hakkında bilgi edinerek hasta odaklı eczacılık hizmetlerini daha iyi kavrayacaklardır. Halk sağlığı alanındaki diğer önemli konular; örneğin, bağışıklama; sağlık promosyonu; kişisel ve toplum sağlığının korunması; çevre sağlığı; aile planlanması ve doğum kontrol, hakkında bilgi verilip tartışılacaktır.

HALK SAĞLIĞI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Ders bitimi sonrası öğrenci: Halk Sağlığını konsept ve önem açısından açıklayabilecektir
2. 02 Halk Sağlığında Sıklıkla Kullanılan Analitik metodları listeleyip ve açıklayabilecektir
3. 03 Epidemiyoloji nedir açıklayıp farklı metodolojileri örnekleyebilecektir
4. 04 Enfeksiyon hatalıklarını, bunlardan korunma metodlarının halk sağlığındaki önemini açıklayabilecektir
5. 05 Kronik hastalıkların halk sağlığındaki yerini ve korunma metodlarını listeleyebilecektir
6. 06 Mikrobiyolojinin halk sağlığındaki yerini açıklayabilecektir
7. 07 Halk sağlığında önem arz eden farklı paydaşları ve bunların görevlerini listeleyebilecektir
8. 08 Her bireyin, medyanın, akademilerin, kuruluşun vs halk sağlığındaki sorumluluğunu anlatabilecektir
9. 09 Halk sağlığının tarihçesini, önemli olayları anlatabilecektir
10. 10 Sağlıklı bir halk sağlığı sistemi için yol haritasını çizebilecektir

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Introduction to Public Health by Mary-Jane Scheider, 5th edition, 2017 ISBN-13: 9781284089233
2. 02 Public Health Foundations – Concepts and Practices – Elena Andresen, Erin Defries Bouldin, Wiley, ISBN: 978-0-470-89018-9.

Ders Çıktıları

1. L01 Kursun sonunda öğrenciler, epidemiyolojinin tanımını, temel amaçlarını, işlevlerini ve başarılarını açıklayabilecek, epidemiyoloji ile tıp arasındaki farkları karşılaştırabilecek ve epidemiyolojinin tarihsel kökenlerini inceleyebileceklerdir. SOLO 5
2. L02 Kursun sonunda öğrenciler, epidemiyoloji disiplininin temel ilkelerini, hastalıkların gelişimi ve yayılması hakkındaki epidemiyolojik teorileri ve önleyici yaklaşımları, tarihsel süreçleri de dikkate alarak değerlendirebileceklerdir. SOLO 4
3. L03 Kursun sonunda öğrenciler, epidemiyolojik araştırma yöntemlerini ve bazı epidemiyolojik bilimsel kavramları değerlendirebileceklerdir. SOLO 4
4. L04 Kursun sonunda öğrenciler, anne ve çocuk sağlığıyla ilgili önemli konular hakkında bilgi sahibi olacak, parametreleri değerlendirebilecek ve toplumsal, sosyal ve ahlaki parametreler ile anne ve çocuk sağlığı arasındaki ilişkileri kurabileceklerdir. SOLO 4
5. L05 Kursun sonunda öğrenciler, sağlığın sosyal ve davranışsal belirleyicilerini, sağlık eşitsizliklerini ve stres ve başa çıkma kavramlarını değerlendirebileceklerdir. SOLO 4
6. L06 Kursun sonunda öğrenciler, iş sağlığının unsurlarını değerlendirebilecek, iş sağlığından sorumlu olanları belirleyebilecek, sağlık risk değerlendirmesinin ilkelerini öğrenebilecek ve meslek hastalıklarının ne olduğunu ve önlemenin genel ilkelerini değerlendirebileceklerdir. SOLO 4
7. L07 Kursun sonunda öğrenciler, işyeri ergonomisi, işyeri hijyeni ve değerlendirmesi, işyerinden kaynaklanan psikososyal riskler ve işyeri sağlığı eğitimi ve farkındalığı konularında değerlendirme yapabileceklerdir. SOLO 4
8. L08 By the end of the course, students will have gained skills related to approaching and evaluating non-communicable chronic diseases. SOLO 4
9. L09 Kursun sonunda öğrenciler, bulaşıcı hastalıkların teşhis ve değerlendirilmesiyle ilgili becerileri kazanmış olacaklardır. SOLO 4
10. L10 Sağlıklı bir halk sağlığı sistemi için yol haritasını çizebilecektir SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Eczacılık mesleğini uygulayabilme yeteneği kazanır.
2. P02 Eczacılık alanındaki güncel teorik ve pratik bilgilere ulaşabilme, yenilikleri takip edebilme ve değerlendirebilme yetisine sahip olarak bu bilginin doğruluğu ve güvenilirliğini yorumlayabilir.
3. P03 Eczacılık bilimleriyle ilgili öğrendiği bilgileri pratikte uygulayabilir. Kazanmış olduğu bilgi ve becerilerle halka en yakın sağlık danışmanı olarak görev yapar ve toplumu sürekli bilgilendirir.
4. P04 Eczacılık ve sağlık bilimlerini kapsayan temel konu ve prensipleriyle ilgili güncel teknolojiyi izleyebilir, uygulayabilir ve meslek içi eğitim seminerlerin de yer alabilir.
5. P05 İlaçlar ve diğer kimyasal maddelerin kullanımı ve laboratuvar uygulamasıyla ilgili riskleri ve değerlendirmeyibilir.
6. P06 Kalitatif ve kantitatif ölçümleri yaparak elde ettiği bulguları yorumlayabilme ve verilerden geçerli bir bilimsel sonuca ulaşabilme yeteneği edinir.
7. P07 Farmasötik ürünlerin hazırlanışını, kullanımını uygular.
8. P08 Farmasötik ürünlerle ilgili araştırma ve geliştirme projeleri yapar, yönetir ve sonuçlarını paylaşır.
9. P09 Reçete içeriği ve farmasötik ürünlerle ilgili bilginin hastaya/kullanıcıya doğru ve anlaşılır biçimde aktarılması konusunda yetkindir. İlaçların güvenli kullanımı için gerekli önlemleri almak ve akılcı ilaç kullanımını teşvik ederek danışmanlık ve denetim görevini yerine getirebilir.
10. P10 Disiplinler arası çalışabilir. Diğer meslek grupları ile işbirliği yapabilir, meslek içi eğitim ve aktivitelere katılabilir, iletişim kurma bilgi ve becerisine sahip olur.
11. P11 Sağlıkla ilgili sosyal sorumluluk projelerinde görev alabilir. Mesleğiyle ilgili etkinlik ve uygulamalara katılır. Görev ve sürdürülebilir çevre bilincine sahiptir.
12. P12 Eczane açabilir, hastane eczanelerinde, ilaç, kozmetik, medical ve bitkisel ürünlerin yanısıra ilaç sanayinde üretim ve kalite kontrol ile ilgili alanlarda çalışabilir. Kendinin, çalışma arkadaşlarının ve öğrencilerin mesleki gelişimlerinde rol alır.
13. P13 Toplum sağlığını ilgilendiren konularda sağlık personeli olarak yasal ve mesleki hukuk ve etik kurallarını bilir ve uygular.
14. P14 Doğal veya sentetik kaynaklardan ilaç tasarımı, geliştirilmesi, hazırlanışı, analizi ve vücuttaki metabolizmasıyla ilgili süreçleri bilir ve yönetir.

Pç-Dç Matrisi