ECZANE VE HASTANE ECZANESİ HİZMETLERİ

Ders Açıklaması

Hastane eczanesi ile ilgili olarak; eczanenin hastanenin diğer departmanlarla iletişimi, yatan hastaların ilaç ihtiyaçlarının karşılanırken ilaç etkileşimlerinin kontrol edilmesi, hastanede farmakovijilans çalışmalarının kurulması, advers etki bildiriminde dikkat edilmesi gerekli noktalar gibi konular üzerinde durulacaktır. Eczane eczacılığı stajı ile ilgili olarak; başta ilgili yasal düzenlemeler olmak üzere hastaları dar terapötik indekse sahip ilaçlar konusunda danışmanlık, reçetesiz ilaç seçimi, hastaya yaşam stili değişimi tavsiyelerinde bulunma ve tedaviye destek olma sürecinden bahsedilecektir. Ayrıca, ilaçların kimyasal parçalanma kinetiği, bu parçalanma ve hızı üzerinde etkin faktörler (ısı, ışık, pH, iyon etkisi vb.), analitik validasyon, stabilite test planlanması (uzun süreli ve hızlandırılmış stabilite testleri) ile patent ve ilaç ruhsatlandırılması (NDA, ANDA vb) üzerinde de durulacaktır.

ECZANE VE HASTANE ECZANESİ HİZMETLERİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1.Be able to explain Develop, integrate, and apply knowledge from the foundational sciences to evaluate the scientific literature, explain drug action, solve therapeutic problems, and advance population health and patient-centered care
2. 02 2.Be able to describe Provide patient-centered care as the medication expert
3. 03 3.Be able to explain Manage patient healthcare needs using human, financial, technological and physical resources to optimize the safety and efficacy of medication use systems
4. 04 4.Be able to explain Design prevention, intervention, and educational strategies for individuals and communities to manage chronic disease and improve health and wellness
5. 05 5.Be able to Describe how population-based care influences patient centered care and influences the development of practice guidelines and evidence based best practices
6. 06 6.Be able to explain and Identify problems; explore and prioritize potential strategies; and design, implement, and evaluate a viable solution
7. 07 7.Be able to Educate all audiences by determining the most effective and enduring ways to impart information and assess understanding
8. 08 8.Be able to Assure that patients' best interests are represented
9. 09 9.Be able to Effectively communicate verbally and nonverbally when interacting with an individual, group or organization
10. 10 10.Be able to Exhibit behaviors and values that are consistent with the trust given to the profession by patients, other healthcare providers and society

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Rutter, P. (2020). Community Pharmacy: Symptoms, Diagnosis and Treatment. Elsevier.
2. 02 Thomas, D. (Ed.). (2023). Clinical Pharmacy Education, Practice and Research. Elsevier.
3. 03 American Society of Health-System Pharmacists (ASHP). Best Practices for Hospital & Health-System Pharmacy. ASHP.
4. 04 World Health Organization. Medication Without Harm: WHO Global Patient Safety Challenge on Medication Safety. WHO.

Ders Çıktıları

1. L01 Bir hastanedeki çeşitli ilaç dağıtım yöntemlerini sınıflandırabilir SOLO 4
2. L02 Hastane ve toplum eczanelerinin yönetim ve envanter kontrol prosedürlerini geliştirebilir SOLO 5
3. L03 Hastanelerde farmasötik bakım hizmetlerini karşılaştırabilir SOLO 4
4. L04 Hastane ve toplum eczanelerinde akılcı ilaç tedavisi konseptini gerçekleştirebilir SOLO 4
5. L05 Hastane ve toplum eczanelerinde hasta ve ilaç monitörizasyon faaliyetlerini gerçekleştirebilir SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Eczacılık mesleğini uygulayabilme yeteneği kazanır.
2. P02 Eczacılık alanındaki güncel teorik ve pratik bilgilere ulaşabilme, yenilikleri takip edebilme ve değerlendirebilme yetisine sahip olarak bu bilginin doğruluğu ve güvenilirliğini yorumlayabilir.
3. P03 Eczacılık bilimleriyle ilgili öğrendiği bilgileri pratikte uygulayabilir. Kazanmış olduğu bilgi ve becerilerle halka en yakın sağlık danışmanı olarak görev yapar ve toplumu sürekli bilgilendirir.
4. P04 Eczacılık ve sağlık bilimlerini kapsayan temel konu ve prensipleriyle ilgili güncel teknolojiyi izleyebilir, uygulayabilir ve meslek içi eğitim seminerlerin de yer alabilir.
5. P05 İlaçlar ve diğer kimyasal maddelerin kullanımı ve laboratuvar uygulamasıyla ilgili riskleri ve değerlendirmeyibilir.
6. P06 Kalitatif ve kantitatif ölçümleri yaparak elde ettiği bulguları yorumlayabilme ve verilerden geçerli bir bilimsel sonuca ulaşabilme yeteneği edinir.
7. P07 Farmasötik ürünlerin hazırlanışını, kullanımını uygular.
8. P08 Farmasötik ürünlerle ilgili araştırma ve geliştirme projeleri yapar, yönetir ve sonuçlarını paylaşır.
9. P09 Reçete içeriği ve farmasötik ürünlerle ilgili bilginin hastaya/kullanıcıya doğru ve anlaşılır biçimde aktarılması konusunda yetkindir. İlaçların güvenli kullanımı için gerekli önlemleri almak ve akılcı ilaç kullanımını teşvik ederek danışmanlık ve denetim görevini yerine getirebilir.
10. P10 Disiplinler arası çalışabilir. Diğer meslek grupları ile işbirliği yapabilir, meslek içi eğitim ve aktivitelere katılabilir, iletişim kurma bilgi ve becerisine sahip olur.
11. P11 Sağlıkla ilgili sosyal sorumluluk projelerinde görev alabilir. Mesleğiyle ilgili etkinlik ve uygulamalara katılır. Görev ve sürdürülebilir çevre bilincine sahiptir.
12. P12 Eczane açabilir, hastane eczanelerinde, ilaç, kozmetik, medical ve bitkisel ürünlerin yanısıra ilaç sanayinde üretim ve kalite kontrol ile ilgili alanlarda çalışabilir. Kendinin, çalışma arkadaşlarının ve öğrencilerin mesleki gelişimlerinde rol alır.
13. P13 Toplum sağlığını ilgilendiren konularda sağlık personeli olarak yasal ve mesleki hukuk ve etik kurallarını bilir ve uygular.
14. P14 Doğal veya sentetik kaynaklardan ilaç tasarımı, geliştirilmesi, hazırlanışı, analizi ve vücuttaki metabolizmasıyla ilgili süreçleri bilir ve yönetir.

Pç-Dç Matrisi