MÜHENDİSLİK YÖNETİMİ
- Ders
- INDE282 - MÜHENDİSLİK YÖNETİMİ
- Bölüm
- Endüstri Mühendisliği - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Derste mühendislik öğrencilerinin yeni milenyum içerisinde etkin birer lider olmaları hedeflenmektedir. Bu amaçla, Mühendislik Yönetiminin fonksiyonları olan Planlama, Organizasyon, Liderlik ve Kontrol'ün incelenmesi. Ayrıca, yönetim teknikleri, yönetim içerisindeki matriks sistemi, motivasyon, tahmin sistemleri incelenecektir. Bu ders öğrenciye; teknik bilgi (mühendislik ve bilim anlayışı ve yeterlilik); insan (bir grup içinde ortak bir çaba oluşturmak için yetenek); kavramsal (toplam sistem olarak yönetim süreci ve kurumsal analitik düşünce uygulama yeteneği) vermeye çalışır. Mühendislik Yönetimi dersi boyunca, vurgu, takım tabanlı yaklaşımlar üzerine yerleştirilen yazılı ve sözlü iletişim becerileri, teknoloji ve sürekli gelişim yönetimi öğrenciye aktarılmaktadır. Öğrencinin grup içinde çalışarak kendini rahat ifade edebilmesi de dersin amaçlarındandır.
MÜHENDİSLİK YÖNETİMİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Mühendislik Yönetim problelerinin analiz edilerek, temel sorunların ortaya çıkarılarak uygulanabilir bir yöntemle çözümlenmesi,
- 02 Mühendislik Yönetiminin prensipleri olan planlama, organizsyon, liderlik ve kontrol'ün anlaşılmış olması,
- 03 Takım halinde çalışarak, teknik ve teknik olamayan dinleyicilere teknik bir problemin çözümünü sunabilmek,
- 04 Mühendislik yönetimi ile ilgili konu ve problemleri kısa ve açıkca yazabilmek,
- 05 Stratejik planlama yöntemlerini Mühendislik Yönetimi problemlerine uygulayabilme,
- 06 Mühendislikteki Teknoloji Analizi yöntemlerini maliyet ve finans muhasebesi, mühendislik ekonomisi ve karar verme yöntemleri konularına uygulabilme,
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to Management and Engineering Management Functions |
| Hafta 2 | Introduction to Management and Engineering Management Functions |
| Hafta 3 | Introduction to Planning, |
| Hafta 4 | Strategic Planning, Operational Planning & Action Planning |
| Hafta 5 | Critical Path Method |
| Hafta 6 | Introduction to Organizing, |
| Hafta 7 | Organizing Workplace, Developing Structure |
| Hafta 8 | Work Delegation, Establishing Relationships, Cross Functional Teams Introduction to Leading, Leadership Styles, Deciding, Communicating |
| Hafta 9 | Cross Functional Teams |
| Hafta 10 | Introduction to Leading, |
| Hafta 11 | Leadership Styles, Deciding, Communicating |
| Hafta 12 | Motivating, Developing People |
| Hafta 13 | Introduction to Controlling |
| Hafta 14 | Performance Management |
| Hafta 15 | Final Exam Week |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Chang C.M.; "Engineering Management: Challenges in the New Millenium"; Pearson Prentice Hall, 2005; ISBN-13: 978-0131446786
- 02 Robbins, S.P., DeCenzo, D.A.; "Fundamentals of Management: Essential Concepts and Applications"; 6 Ed.; Pearson, 2008; ISBN-13: 978-0136007104
Ders Çıktıları
- L01 Mühendislik Yönetim problelerinin analiz edilerek, temel sorunların ortaya çıkarılarak uygulanabilir bir yöntemle çözümlenmesi, SOLO 4
- L02 Mühendislik Yönetiminin prensipleri olan planlama, organizsyon, liderlik ve kontrol'ün anlaşılmış olması, SOLO 3
- L03 Takım halinde çalışarak, teknik ve teknik olamayan dinleyicilere teknik bir problemin çözümünü sunabilmek, SOLO 4
- L04 Mühendislik yönetimi ile ilgili konu ve problemleri kısa ve açıkca yazabilmek, SOLO 2
- L05 Stratejik planlama yöntemlerini Mühendislik Yönetimi problemlerine uygulayabilme, SOLO 4
Program Çıktıları
- Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
- Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda ki bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek formüle etme becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek analiz etme ve çözme becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
- Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikler ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma ve araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
- Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
- Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi.
- Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
- Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi.
- Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
- Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik (fizibilite) analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
- Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
- Bağımsız ve sürekli öğrenebilme.
- Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum
- Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |