TÜRKÇE

Ders Açıklaması

Bu dersin temel amacı öğrencilere daha ilerideki çalışmaları için bu disipline ait gerekli, temel arka planı sağlamaktır. Ders, Türk Dili'nin doğası hakkında genel bir özet ile başlar, Türkçe imla kuralları, anlatım bozuklukları ve doğru kullanımı, uygulanması, yazılı anlatım türleri, Türkçe yapım ve çekim ekleri, yazılı anlatım türlerinin incelenmesiyle devam eder. Başlıca ders konuları arasında sayabileceğimiz başlıklar; formal yazılar, özgeçmiş, dilekçe, köşe yazılarının dil ve üslup açısından değerlendirilmesi olarak sıralanabilir. Dersi tamamlayan öğrenciler Türkçe gramer yapısı ve Türkçenin ses özelliklerini öğrenmiş olacaklardır. Derste yazma yöntemleri, metinsel ve bağlamsal biçimlerde ele alınacaktır.

TÜRKÇE

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1. Anadilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavrayabilme,
2. 02 2. Dil-düşünce bağlantısı açısından yazılı ve sözlü anlatım vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme,
3. 03 3. Öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dile hâkim olabilme,

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Muhittin Bilgin (2015). Anlamdan Anlatıma Türkçemiz, Anı Yayıncılık. 3. Baskı
2. 02 Kavcar, Cahit (2009). Yazılı ve Sözlü Anlatım, Anı Yayıncılık. Ankara.
3. 03 ERGİN Muharrem (2005). Türk Dil Bilgisi, İstanbul, ISBN: 975-7728-06-03.7.

Ders Çıktıları

1. L01 1. Karşılaşılan metinlerin türleri ve özelliklerini ayırt eder. SOLO 4
2. L02 2. Yazılı anlatım türlerini ayırt eder. SOLO 4
3. L03 3. Türkçenin yazılı olarak ifade edilişinde dilin yapısına uygun özellikleri fark eder. SOLO 4
4. L04 4. Sözcük, cümle, sözce, atasözü, deyim gibi dil içi unsurların amaca uygun olarak uygular. SOLO 4
5. L05 6. Anlatım biçimlerini ayırt eder. SOLO 4
6. L06 7. Anlatım bozukluklarını tespit eder. SOLO 4
7. L07 1. Karşılaşılan metinlerin türleri ve özelliklerini ayırt eder. SOLO 4
8. L08 2. Yazılı anlatım türlerini ayırt eder. SOLO 4
9. L09 3. Türkçenin yazılı olarak ifade edilişinde dilin yapısına uygun özellikleri fark eder. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Diyetisyenlik mesleğinin gerektirdiği kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir
2. P02 Alanında edindiği bilgi ve becerileri mesleki yaşamı boyunca örnek olacak şekilde birey, aile ve toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisinde kullanır.
3. P03 Toplumun sağlık düzeyi ve yaşam kalitesini yükseltmek amacıyla bilimsel kanıtları kullanarak eğitim ve danışmanlık yapar.
4. P04 Beslenme ve Diyetetik alanında öğrenmeyi öğrenme, eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
5. P05 Bilişim teknolojilerini ve alanına özgü teknolojik ekipmanları etkin kullanır.
6. P06 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.
7. P07 Mesleğini yasal çerçeveye uygun, etik ilke ve standartlar doğrultusunda yürütür.
8. P08 Mesleki becerilerini ulusal ve uluslararası düzeyde toplumun temel değerlerine ve kültürüne uygun olarak kullanır.
9. P09 Kalite yönetim süreçlerine uygun davranır.
10. P10 Sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
11. P11 Türkçe ve en az bir yabancı dili kullanarak mesleki alanda bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme becerisine sahip olur.

Pç-Dç Matrisi