KURUM VE HASTANE BESLENME STAJI-I
- Ders
- NUTR401 - KURUM VE HASTANE BESLENME STAJI-I
- Bölüm
- Beslenme ve Diyetetik - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 11
- AKTS
- 15
- T+P+L
- 1 + 0 + 20
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Cangül TUNCAY ARNAVUT
- Ön Koşul
- -
Ders Açıklaması
Kurum ve Hastane Stajı uygulamasında amaç, diyetisyen adayı öğrencilerin özellikle 3. Sınıf meslek derslerinde öğrendikleri hastalıklarla ilgili vaka görmeleri ve tıbbi beslenme tedavisinde klinik diyetisyenine eşlik etmesini sağlamaktır. Uygulamalar erişkin ve çocuk kliniklerinin tümünde programlı rotasyonlar şeklinde gerçekleştirilir ve her öğrenci tarafından staj yaptıkları kliniğe özel staj sorumlularına ve gerektiğinde danışman hocalarına vaka sunumu yapılır. Ayrıca öğrencilerin staj kapsamında uygulama yaptıkları sağlık kurum ve kuruluşlarının, ağırlıklı olarak hastanelerin tüm tıbbi ve idari ünitelerinin, işletme fonksiyonlarının ve uygulamalarının bir dönem boyunca pratik bilgi ve beceri kazanmak amacı ile izleyecekleri adımları ve staj yapılan kurumların çalışma şekillerini kapsayan kapsamlı bir rapor hazırlamaları sağlanmaktadır.
KURUM VE HASTANE BESLENME STAJI-I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Final | Final | 50 |
| Project | Proje | 30 |
| Presentation | Sözlü Sunum | 10 |
| Assignment | Ödev | 10 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Internship and obesity, diabetes, cardiovascular diseases case study |
| Hafta 2 | Internship and hypertension case study |
| Hafta 3 | General information about the internship and the institution where the internship is carried out, examination of kitchen and cafeteria plans, warehouse conditions, purchasing information, tender method, preparation stages for the tender, examples of administrative and technical specifications, examples of forms used for orders. |
| Hafta 4 | Internship and kidney diseases case study |
| Hafta 5 | Internship and liver diseases case study |
| Hafta 6 | Internship and gastrointestinal system diseases case study |
| Hafta 7 | Internship and cancer case study |
| Hafta 8 | Internship and infectious diseases case study |
| Hafta 9 | Internship and diabetes case study |
| Hafta 10 | Internship and cardiovascular diseases case study |
| Hafta 11 | Internship and musculoskeletal diseases case study |
| Hafta 12 | Internship and premature, hereditary metabolic diseases and malnutrition case study |
| Hafta 13 | Internship and malabsorption case reports |
| Hafta 14 | Internship and case presentations on eating behavior disorders, childhood obesity, metabolic syndrome |
| Hafta 15 | Final |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Spears MC, Foodservice Organizations A managerial and Systems Approach, Prentice Hall Englewood Cliffs, Ohio, 1995.
- 02 Baysal, A., Aksoy, M., Besler, T., Bozkurt, N., Keçecioğlu, S., Mercanlıgil, S., Merdol-Kutluay, T., Pekcan, G., Yıldız, E. (2011). Diyet El Kitabı (6.Baskı). Ankara: Hatiboğlu Yayınevi
- 03 Prof Dr. Gülden Köksal, Uz. Dyt Hülya Gökmen. Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi, Hatiboğlu Yayınevi, 2000, Ankara
- 04 Acosta PB, Yannicelli S. The Ross Metabolic Formula System Nutrition Support Protocols, 3rd Ed, Ohio, 1997.
Ders Çıktıları
- L01 Teorikte edindiği bilgileri pratikte uygulayacak. SOLO 4
- L02 Hastayı ve hastalığı değerlendirecek ve bunlara özgü tıbbi beslenme tedavisi planlayacak. SOLO 4
- L03 Kendini hastaya ve sağlık personeline doğru ifade edecek. SOLO 3
- L04 Teorik bilgilerini pratikte kazandığı tecrübeler ile sentezleyecek. SOLO 5
- L05 Vaka çalışması için konusuna uygun vaka seçecek. SOLO 2
- L06 Sunum planlayacak. SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 Diyetisyenlik mesleğinin gerektirdiği kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir
- P02 Alanında edindiği bilgi ve becerileri mesleki yaşamı boyunca örnek olacak şekilde birey, aile ve toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisinde kullanır.
- P03 Toplumun sağlık düzeyi ve yaşam kalitesini yükseltmek amacıyla bilimsel kanıtları kullanarak eğitim ve danışmanlık yapar.
- P04 Beslenme ve Diyetetik alanında öğrenmeyi öğrenme, eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
- P05 Bilişim teknolojilerini ve alanına özgü teknolojik ekipmanları etkin kullanır.
- P06 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.
- P07 Mesleğini yasal çerçeveye uygun, etik ilke ve standartlar doğrultusunda yürütür.
- P08 Mesleki becerilerini ulusal ve uluslararası düzeyde toplumun temel değerlerine ve kültürüne uygun olarak kullanır.
- P09 Kalite yönetim süreçlerine uygun davranır.
- P10 Sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
- P11 Türkçe ve en az bir yabancı dili kullanarak mesleki alanda bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme becerisine sahip olur.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3.36 |
| L02 | 5 | 4 | 3 | 0 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2.82 |
| L03 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2.82 |
| L04 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3.09 |
| L05 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2.64 |
| L06 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2.55 |