ANATOMİ

Ders Açıklaması

Bu ders kapsamında öğrencilere insan vücudunu oluşturan sistemlerinin anatomik yapıları detaylı olarak ele alınarak aktarılacaktır. Bu dersin sonunda öğrenciler sistemlerin anatomik oluşumlarını öğrenmiş olacak, terminolojik olarak latinceyi çözümlemiş ve öğrenmiş olacaklardır. Derste anatomiye giriş ve terminoloji hakkında genel bilginin öğrenciye öğretilmesi, gelişimi ve sınıflandırmanın öğrenciye öğretilmesi, üst ekstremite eklem, kas, damar ve sinirleri/pleksusların öğrenciye öğretilmesi, alt ekstremite eklem, kas, damar ve sinirleri/pleksusların öğrenciye öğretilmesi, baş ve columna vertebralis eklem, kas, damar ve sinirlerin öğrenciye öğretilmesi, dolaşım sistemi anatomisi, solunum sistemi anatomi, sindirim sistemi anatomisi, boşaltım sistemi anatomisi, duyu organlarının anatomisi ayrıntılı olarak öğrenciye öğretilmesi hedeflenmektedir. Dersi alan öğrencilerin detaylı pratik uygulamalarla teorik bilgisinin pekiştirilmesi sağlanır.

ANATOMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Sobotta atlas of human anatomy
2. 02 Gray's anatomy
3. 03 Kenhub

Ders Çıktıları

1. L01 Distinguish anatomical terms, anatomical position and planes, cavıtıes and regıons. SOLO 4
2. L02 Will be able to classify all tıssues organs according to their histoligy & function. SOLO 3
3. L03 Express the anatomy of the Musculoskeletal, Respiratory ,Cardiovascular &Lymphatıc system. SOLO 3
4. L04 Express the anatomy of the Gastroıntestınal & Dıgestıve system,Nervous system &Endocrıne system. SOLO 3
5. L05 Express the anatomy of the Urınary & reproductıve system &Intagumentary system SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Diyetisyenlik mesleğinin gerektirdiği kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir
2. P02 Alanında edindiği bilgi ve becerileri mesleki yaşamı boyunca örnek olacak şekilde birey, aile ve toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisinde kullanır.
3. P03 Toplumun sağlık düzeyi ve yaşam kalitesini yükseltmek amacıyla bilimsel kanıtları kullanarak eğitim ve danışmanlık yapar.
4. P04 Beslenme ve Diyetetik alanında öğrenmeyi öğrenme, eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
5. P05 Bilişim teknolojilerini ve alanına özgü teknolojik ekipmanları etkin kullanır.
6. P06 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.
7. P07 Mesleğini yasal çerçeveye uygun, etik ilke ve standartlar doğrultusunda yürütür.
8. P08 Mesleki becerilerini ulusal ve uluslararası düzeyde toplumun temel değerlerine ve kültürüne uygun olarak kullanır.
9. P09 Kalite yönetim süreçlerine uygun davranır.
10. P10 Sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
11. P11 Türkçe ve en az bir yabancı dili kullanarak mesleki alanda bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme becerisine sahip olur.

Pç-Dç Matrisi