ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Ders Açıklaması

Dersin amacı, lisansüstü öğrencilere sağlık bilimleri alanında araştırma, araştırma aşamaları, araştırma etiği ile ilgili genel bilgiler vermek, farkındalık ve duyarlılık kazandırmak, bu bağlamda yayın etiğine uygun araştırma yürütmesini sağlamaktır. Dersin içeriğinde sağlık bilimleri içerisinde araştırma planlaması, araştırmalarda hata kaynakları, örnekleme yöntemleri, uygun örneklem büyüklüğünün saptanması, araştırma türleri, rapor yazımı, araştırma etiği kavramı, ilgili alt ve üst kavramlar, günümüzde en çok tartışılan araştırma etiği konuları, klinik araştırmalar, girişimsel olmayan klinik araştırmalar, hayvan deneyleri konusunda bilimsel geçerlik ve güvenilirliğin nasıl sağlanabileceği, en sık görülen araştırma etiği ihlalleri ve bunları önleme yöntemleri, ihlal tespiti durumunda izlenecek yolların neler olduğu hakkında bilgi ve farkındalık kazandırmak yer alır.

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Bilimsel bir araştırma planlayabilecek ve araştırabilecektir.
2. 02 Uygun örneklem büyüklüğünü saptayabilecek ve rapor yazabilecektir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., Mead, J., & Chalmers, I. (2011). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
2. 02 Jewell, D. V. (2008). Guide to evidence-based physical therapy practice. Jones & Bartlett Learning.
3. 03 Güncel Literatür

Ders Çıktıları

1. L01 Dersi alan öğrenciler sağlık araştırmalarının temel kavramlarını, paradigmalarını, teorilerini ve terminolojisini açıklayabilir. SOLO 4
2. L02 Dersi alan öğrenciler, araştırmanın genel özelliklerini ve örnekleme yöntemlerini değerlendirebilir; uygun araştırma tasarımı seçebilir ve bilimsel araştırma sürecini planlayabilir. SOLO 4
3. L03 Dersi alan öğrenciler, biyoistatistik yöntemlerini, geçerlilik ve güvenilirlik ölçümlerini uygulayabilir. SOLO 4
4. L04 Dersi alan öğrenciler, araştırma bulgularını akademik yazım standartlarına uygun şekilde yazabilir ve bilimsel makaleleri eleştirel bir bakış açısıyla açıklayabilir. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Uzmanlık alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve alanının gerektirdiği teknolojik araç gereçler konusunda bilgilidir
2. P02 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahiptir
3. P03 Uzmanlık alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapar.
4. P04 Edindiği bilgilerin sentez ve analizini yapar, yorumlar, raporlar ve çözüm önerileri geliştirir.
5. P05 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanır.
6. P06 Uzmanlık alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlar ve / veya sunar
7. P07 Alanıyla ilgili problemlerle karşılaştığında sorumluluk alır, topluma örnek olur, çözüm önerileri getirir, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır
8. P08 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini günceller, bilimsel makaleleri eleştirel bir yaklaşımla istatistiksel olarak kanıta dayalı uygulamalarla değerlendirir, yorumlar.
9. P09 Alanıyla ilgili ulusal veya uluslararası düzeyde ekip çalışması gerçekleştirir, gerektiğinde alan dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışır, paylaşır
10. P10 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunur, yürütür, yönetir, değerlendirir.

Pç-Dç Matrisi