Ana içeriğe atla
EN

MEZUNİYET PROJESİ

Ders
HMSR404 - MEZUNİYET PROJESİ
Bölüm
Hemşirelik - Türkçe - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
Türkçe
Kredi
2
AKTS
2
T+P+L
2 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
Yrd. Doç. Dr. Mine BAHÇECİ
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı, sağlık alanında araştırma planlama, yürütme, elde edilen verilere uygun istatistiksel yöntemler seçme ve sonuçlarını yorumlama bilgisine, gerekli istatistiksel paket programını kullanma becerilerine sahip olması, uygun rapor yazım yöntemi, dipnot ve kaynak gösteriminin yanı sıra bilimsel araştırma etiği kurallarını benimsemiş tutumlar kazandırılmasıdır. Proje Uygulama- I dersinin ön koşul olduğu bu derste, hipotezi oluşturulmuş çalışmanın verilerinin toplanması, uygun istatistiksel yönteme göre sonuçlarının yorumlaması ve güncel literatür temelinde benzer çalışmalara üstünlüğü ya da paralelliğini değerlendiren bir rapor hazırlanır. Poster yazım kurallarına uygun düzenlenmiş hali, dersin değerlendirilmesi teslim edilir.Bu ders için makalenin oluşturulmasında benzer çalışmaların incelenmesi, yapılacak çalışmanın bilime katkısı değerlendirilir.

MEZUNİYET PROJESİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Öğe Tür Ağırlık (%)
PROJE Proje 100
Toplam 100

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Bitirme Projesine Giriş ve Tanım
Hafta 2 Literatur incelenmesi
Hafta 3 Literatur incelemesi
Hafta 4 Giriş/Problem Cümlesi
Hafta 5 Genel Bilgiler
Hafta 6 Bulguların Yazımı
Hafta 7 Tartışma Yazımı
Hafta 8 Resmi Tatil
Hafta 9 Ara Sınav
Hafta 10 Ara Sınav
Hafta 11 Resmi Tatil
Hafta 12 Sonuç, Öneriler ve Kaynaklar
Hafta 13 Rapor Yazımı
Hafta 14 Proje Değerlendirme
Hafta 15 Dersin Değerlendirmesi

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Aksayan S ve ark.(2002). Hemşirelikte araştırma: İlke, süreç ve yöntemler. Ed:Erefe İ. Odak Ofset, Ankara.
  2. 02 Polit DF, Beck CT. (2008). Nursing Research: Generating and Assessing Evidence for Nursing Practice.8th Ed. Lippincott Williams & Wilkins. Philadelphia
  3. 03 Cryer P. (2006). The Research Student’s Guide to Success. 3rd Ed. Mc Graw-Hill/Open UniversityPress, Maidenhead.

Ders Çıktıları

  1. L01 1. Hemşirelik bilimi ve araştırmaların bakım ve uygulamalara etkisini açıklar. SOLO 4
  2. L02 2. Araştırmanın kavramsal ve temel süreçlerini literatüre dayalı olarak yürütür. SOLO 5
  3. L03 3. Sağlık sorunlarına çözüm üretmede bilimsel bilgi üretme sürecinin önemini örnekler ile açıklar. SOLO 4
  4. L04 4. Hemşirelik araştırmaları ile üretilen bilgilerin hemşirelik sorunlarının çözümüne yönelik katkısını değerlendirir. SOLO 5
  5. L05 5. Araştırma sürecinin tüm aşamalarında ilgili literatürü kullanır. SOLO 4
  6. L06 6. Bitirme projesi hazırlık ve sunumunda kaynakları seçilen formata göre kullanır. SOLO 4

Program Çıktıları

  1. P01 1.Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren kişi merkezli bakım sunmak üzere uygular.
  2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
  3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
  4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
  5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
  6. P06 6.Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine; doğru kayıt tutarak ve uygun delege/süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
  7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
  8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
  9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
  10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
  11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
  12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Ortalama
L01 0 0 0 4 4 4 0 0 4 0 0 0 1.33
L02 0 0 0 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0.67
L03 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0.33
L04 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0.67
L05 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0.33
L06 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0.33