HEMŞİRELİĞE GİRİŞ

Ders Açıklaması

hemşireliğin kavramsal çerçevesi ve tarihi; dünyada ve hemşirelik eğitiminin gelişimi; etik kodlar; hemşireliğin dört temel kavramına giriş; fiziksel ve psikososyal çevre; toplumu tanıma; aile yapısı ve özellikleri; sağlıklı insan ve gereksinimleri, insanın gelişme dönemleri; sağlık ve hastalık kavramları; hemşirelik; sağlık ekibi; sağlık sistemi; sağlık politikaları; sağlık eğitimi ve sağlığı geliştirme; insan, çevre/toplum, sağlık/hastalık, hemşirelik; hemşirelik mesleği ve tanımı; sağlıklı bir hastane ortamı; fiziksel çevre ve güvenliği; hemşirelik süreci; hastayla iletişim kurma; hastanın hastaneye kabulü; bireysel hijyen; sıcak ve soğuk uygulamalar; ağrı; asepsi ve enfeksiyon kontrolü; vücut mekaniği ve hareket gereksinimi; yatak yapma yöntemleri; yaşam bulguları (tansiyon ölçümü, nabız alma, solunum sayma ve vücut sıcaklığını ölçme); oral ve parenteral ilaç uygulamaları.

HEMŞİRELİĞE GİRİŞ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Hemşirelik kavramlarını tanımlayabilecek
2. 02 Yaşam bulgularını ölçümleyebilir
3. 03 Hemşirelik mesleğini ve eğitimini tanımlayabilecek
4. 04 Bireyin bakım ihtiyaçlarını karşılamak için Hijyen uygulamalarını gerçekleştirir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Aştı,T., Karadağ, A. Hemşirelik esasları hemşirelik bilimi ve sanatı. 2. Baskı, kademi Basın ve Yayıncılık, İstanbul, 2021.
2. 02 Craven, R.F., Constance J., Hirnle, C.J., Jensen, S. Fundamentals of Nursing: Human Health and Function, 7th Edition. Uysal, N. ve Çakırcalı, E. (Çeviri Editörleri). Hemşirelik Esasları: İnsan Sağlığı ve Fonksiyonları. Yedinci Baskıdan Çeviri. Palme Yayıncılık, 2015.
3. 03 Carpenito-Moyet, L.J. Hemşirelik tanıları el kitabı. (Çev. F. Erdemir, G. Türk). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri, 2021.
4. 04 Şentürk S. E. Hemşirelik Tarihi. Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2011.

Ders Çıktıları

1. L01 Hemşireliğin temel kavramlarını ve birbiriyle ilişkisini açıklar, temel hemşirelik bakım kuram ve modellerini bilir SOLO 4
2. L02 Hemşirelik sürecinin tanılama, tanı koyma, planlama, uygulama ve değerlendirme aşamalarını gerçekleştirebilecek temel bilgileri açıklar. SOLO 4
3. L03 Hemşirelik mesleğinin profesyonel rollerini ve boyutlarını bilir, karar verme sürecini ve etkileyen faktörleri tartışır. SOLO 4
4. L04 Sağlıktan sapma durumlarında temel düzeydeki sorunlarının çözümüne yönelik bakım planı yapar.Hemşirelik bakımının temel ilkelerini açıklar SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1.Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren kişi merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6.Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine; doğru kayıt tutarak ve uygun delege/süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi