YOĞUN BAKIM HEMŞİRELİĞİ

Ders Açıklaması

Bu ders, yoğun bakım ortamında bilimsel ve teknolojik gelişmeleri, etik, yasal ve kültürel konuları içerir. Öğrenciye, yoğun bakım ünitesindeki hasta bakım yönetimi konusunda beceri kazandırır.

YOĞUN BAKIM HEMŞİRELİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Integrate a specific theoretical knowledge related to nursing, pathophysiology, pharmacology, and medical technology to understand physiological and psychosocial responses to critical health disruption
2. 02 Develop a system to evaluate health status, identify responses to critical health disruptions, and define learning needs of critically ill patients and their families.
3. 03 Integrate knowledge from nursing and other disciplines to formulate nursing intervention strategies for patients experiencing critical health disruptions
4. 04 Analyze research results and it's implication in the area of critical care that relate to current practice.
5. 05 Evaluate the value of collaboration in the care of the critical ill, and those with system specific disorders
6. 06 Reflect on legal and ethical issues related to critical nursing.
7. 07 Develop a comprehensive plan of care for clients experiencing acute trauma or a critical illness.
8. 08 Describe the role of the professional nurse as an advocate for the acute trauma/critically ill client and the client-family unit.
9. 09 Identify appropriate documentation of nursing care delivery to the critically ill client and the family.
10. 10 Explore practice, ethical, legal and interpersonal dimensions within the critical care setting.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Sole, Klein & Moseley (2020). Introductıon to Critical Care nursıng (8th edition) US: Saunders
2. 02 Introductıon to Critical Care Nursıng (6th edition)
3. 03 Brunner & Suddarths Textbook of Medical-Surgical Nursing. Philadelphia: Lippincott; 2014-2021.

Ders Çıktıları

1. L01 Kritik bakım ve yoğun bakımın temel kavramlarını anlayın. SOLO 4
2. L01 Akut solunum yetmezliği, ARDS, akut pnömoni, VAP ve pulmoner emboli patofizyolojisini ve yönetimini anlayın. SOLO 4
3. L01 Artmış kafa içi basıncı ve felç patofizyolojisini ve yönetimini anlayın SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren birey merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6. Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine iletir; doğru kayıt tutarak ve uygun süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi