KÜLTÜRLERARASI HEMŞİRELİK

Ders Açıklaması

Bu ders öğrenciye, kültürün sağlık uygulamaları üzerindeki etkisi ve bireyler, gruplar ve topluluklar için hemşirelik bakımının sağlanmasına ilişkin genel bir bakış açısı sağlar. Kültürel olarak çeşitli hemşirelik bakımı konusunda artan farkındalık ve kültürel inançların, değerlerin ve uygulamaların sağlık ve sağlık hizmeti sunumu üzerindeki etkisinin sağlam bir şekilde anlaşılması bu dersin doğrudan bir sonucudur. Öğrenci, sağlık ve sağlık hizmeti sunumuyla ilgili kendi kültürel inançlarını araştırır ve yansıtır. Hasta ve hasta yakınlarının yanı sıra sağlıklı birey davranışlarını, kültürel bakış açılarını ve kültürlerarası iletişimin önündeki engelleri incelemeyi öğrenir. Diğer kültürler ve etnik gruplar hakkında önyargılar ve taraflı davranmayı içeren öz değerlendirme eğitimini içerir.

KÜLTÜRLERARASI HEMŞİRELİK

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Ray, M.A. (2010) Transcultural Caring Dynamics in Nursing and Healthcare, E.A. Davis Company
2. 02 Andrews, M.M. and Boyle, J.S. (2016) Transcultural Concepts in Nursing Care, PA: Wolters Kluwer
3. 03 Giger, J. and Haddad, L. (2020) Transcultural Nursing: Assessment and Intervention, Elsevie
4. 04 Leininger, M. and McFarland, M.R (2002) Transcultural Nursing: Concepts, Theories, Research and Practice, McGraw-Hill Professional

Ders Çıktıları

1. L01 Transkültürel hemşirelik modellerinin teorik çerçevelerini analiz eder. SOLO 4
2. L02 Kültürel bir değerlendirme yapmak için teorik bir çerçeve kullanır. SOLO 5
3. L03 Kültürün bireyin inanç sistemi ve uygulamaları üzerindeki etkisini, özellikle de sağlık, hastalık ve öz bakım eksiklikleri ile ilgili kavramları araştırır. SOLO 5
4. L04 Sağlık ve tıbbi bakım kavramlarını kültürel bir sistem olarak, bakım ve Hemşirelik kavramlarını kültürel bir bağlamda eleştirel olarak değerlendirir. SOLO 5
5. L05 Kişinin ve başkalarının kültürel önyargılarını, cinsiyet önyargılarını, etnosentrizmi, ırkçılığı ve kültürel çeşitliliğin kabulünü eleştirel olarak inceler. SOLO 4
6. L06 Kültürler içindeki çeşitlilik ve benzerlikler kavramını, bir kültür ile baskın sağlık modeli arasındaki çeşitlilik ve benzerlikleri ve çatışma ve çözüm potansiyelini değerlendirir. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 1. Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren birey merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6. Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine iletir; doğru kayıt tutarak ve uygun süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi