ALMANCA-I

Ders Açıklaması

Bu ders temel dilbilgisi ve cümle yapısı ile Almancaya giriş dersidir. Dersin amacı öğrencilerin okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini edinerek Almanca diline olan ilgilerini artırmaktır. Ayrıca bu ders öğrenciler için zaruri olan kelime bilgisi ve cümle yapısını edinmeği, söylenileni anlayabilmeyi, ve temel seviyede gerekli olan birbiriyle bağlantılı konuşmaları anlamağı mümkün kılmayı amaçlamaktadır. Buna ek olarak, bu ders öğrencilere kelime haznesini oluşturmak ve dilbilgisini anlamak için önemli olan temel düzeyde okuma becerisini ve karşılıklı konuşma becerilerini geliştirme fırsatı sunmaktadır. Öğrencilerin gereksinim duyduğu temel dilbilgisi ve kelime haznesi çeşitli bağlamlarda sunulacak olan günlük durumları içeren aliştırmalar ve kişiselleştirilmiş bağlamlarda kullanılacak kelimeler aracılığı ile geliştirilecektir.

ALMANCA-I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 By the completion of the course the students will 1- be able to process necessary vocabulay for daily use and explain their daily routines
2. 02 2-be able to recognize the main point in short clear messages and transmit the messages in their own words.
3. 03 3-be able to construct sentences about their families and friends based on eveyday materials.
4. 04 4-be able to describe themselves and express their ideas
5. 05 5-be able to write a paragraph about themselves and family members.
6. 06 SOLO AVERAGE= [(3+2/2+(2+2)/2+4+3+2]/5=3,3

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Sandra Evans, Angela Pude, Franz Specht, Menschen A1.1, Kursbuch, Hueber Verlag, (2020)
2. 02 Sabine Glas-Peters, Angela Pude, Monia Reimann, Menschen A1.1, Arbeitsbuch, Hueber Verlag, (2021)

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04
5. L05
6. L06

Program Çıktıları

1. P01 1. Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren birey merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6. Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine iletir; doğru kayıt tutarak ve uygun süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi