SOSYOLOJİ
- Ders
- SOCY101 - SOSYOLOJİ
- Bölüm
- Temel ve İnsani Bilimler
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. EBRU KÜÇÜKŞENER
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Sosyolojiye giriş niteliğindeki olan bu ders, sosyoloji disiplinin doğası hakkında genel bir özet ile başlar ve toplumsal yaşamın yapılarının ve dinamiklerinin çeşitli yönlerinin incelenmesiyle devam eder. Sosyolojinin tarihi, kurucularının görüşleri ve modern sosyolojideki perspektifler derste incelenmektedir. Sosyolojideki araştırma yöntemleri ve teoriler incelenerek sosyolojik bakışın etrafımızdaki dünya hakkındaki bilgimize nasıl katkıda bulunacağının gösterilmesi dersin temel hedeflerinden biridir. Derste sosyolojinin temel konularından kültür, toplumsallaşma, medya ve kitle iletişim araçları, aile, eğitim, toplumsal tabakalaşma, kentleşme, toplumsal değişim, farklı sosyolojik perspektiften bakılarak işlenmektedir. Ders, farklı akademik alanlardan gelen ve farklı arkaplanlara sahip öğrencilere göre düzenlenmiştir. Derste işlenen konulara dair sınıf içi tartışma özendirilir ve tartışma dersin önemli bir parçası halini alır.
SOSYOLOJİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Learn the meaning of "sociology"
- 02 Be able to analyse a culture
- 03 Understand the problem of ethnocentrism
- 04 Be able to make the difference between crime and deviance
- 05 Be able to define a "family" in a sociological perspective
- 06 Learning the importance of objectivity in research
- 07 Gain an overview of major sociological perspective
- 08 Be able to understand the difference between common sense and scientific data
- 09 Be able to think about the importance of socialization
- 10 be able to connect various social sciences between them
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction |
| Hafta 2 | Founders of Sociology |
| Hafta 3 | Major Perspectives in Sociology |
| Hafta 4 | Culture |
| Hafta 5 | Evolution of Societies |
| Hafta 6 | Research Methods in Sociology |
| Hafta 7 | Socialization |
| Hafta 8 | Midterm revision |
| Hafta 9 | MIDTERMS |
| Hafta 10 | MIDTERMS |
| Hafta 11 | Family |
| Hafta 12 | Education |
| Hafta 13 | Mass Media and Communication |
| Hafta 14 | Deviance |
| Hafta 15 | Urbanization |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Sociology; Richard Shaefer; 2014
- 02 https://courses.lumenlearning.com/wm-introductiontosociology/
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
- L06
- L07
- L08
- L09
- L10
- L11 Temel sosyal kurumları ve onların temel özelliklerini açıklayabilir. SOLO 3
- L12 Sosyolojideki üç paradigmayı açıklayabilir. SOLO 3
- L13 Sosyolojik hayal gücünü güdelik vaka örneklerini analiz etmekte kullanabilir. SOLO 4
- L14 Medya, kentleşme, eğitim gibi konulara üç paradigmanın nası yaklaştığını tanımlayabilir. SOLO 3
- L15 Sosyolojinin temel kavramlarını tanımlayabilir. SOLO 3
Program Çıktıları
- Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
- Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
- Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
- Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
- Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
- Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
- Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
- İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
- Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
- Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
- Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
- Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.
- Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
- Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
- Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
- Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
- Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
- Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
- Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
- Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
- Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
- Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
- Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
- Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
- En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L07 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L08 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L09 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |