YUNANCA-I

Ders Açıklaması

Bu ders giriş seviyesi dilbilgisi ve cümle yapısı ile Yunancaya giriş dersidir. Dersin amacı öğrencilerin okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini edinerek Yunanca diline olan ilgilerini artırmaktır. Öğrencilere Yunanca alfabesinde bulunan sesler ve harflerin yanısıra önemli semboller, vurgu, telafuz, ünlüler ve ünsüzlerden oluşan fonetic unsurlar da tanıtılıyor. Buna ek olarak dersin amacı ülkeleri, sayıları, uyrukları, meslekleri, dilleri, aile üyelerini ve medeni hali tanımlayan kelimeleri sağlamaktır. Bu ders ayrıca öğrencilere karşılama ve arkadaş edinme gibi konularda temel seviyede okuma, dinleme ve yazma becerilerini edinme olanağını sunmaktadır. Bununla beraber öğrencilere Geniş zamanda ‘olmak’ fiilinin kullanımı, soru kelimeleriyle birlikte soru cümlesi yapıları ve şahıs zamirleri tanıtılacaktır.

YUNANCA-I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 be able to process necessary vocabulay for daily use and explain their daily routines
2. 02 be able to recognize the main point in short clear messages and transmit the messages in their own words.
3. 03 be able to construct sentences about their families and friends based on eveyday materials.
4. 04 be able to describe themselves and express their ideas 5-be able to write a paragraph about themselves and family members.
5. 05 SOLO AVERAGE= [(3+2)/2+(2+2)/2+4+3+2]/5=3,3

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Communicate in Greek- Kleanthes Arvanitakis and Frosso Arvanitakis
2. 02 Ellinika A (Greek A) - Yorgos Simopulos, İrini Pathiaki, Rita Kanellopulu, Aglaya Pavlopulo

Ders Çıktıları

1. L01 1- günlük kullanım için gerekli kelimeleri öğrenilir.
2. L02 2- Günlük veya Resmi konuşmalar ana noktayı yakalayabilecektirler.
3. L03 3- Kısa, basit metinleri okuyabilir ve günlük malzemelerden spesifik, öngörülebilir bilgi bulabilir.
4. L04 4- Kendilerini tanıtabilir ve bilgi alışverişi yapabilir.

Program Çıktıları

1. Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
2. Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
3. Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
4. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
5. Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
6. Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
7. Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
8. Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
9. İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
10. Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
11. Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
12. Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
13. Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.
14. Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
15. Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
16. Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
17. Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
18. Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
19. Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
20. Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
21. Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
22. Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
23. Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
24. Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
25. Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
26. Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
27. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
28. En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.

Pç-Dç Matrisi