SOSYOLOJİ
- Ders
- SOSY101 - SOSYOLOJİ
- Bölüm
- Temel ve İnsani Bilimler
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Sosyolojiye giriş niteliğindeki bu ders, bu disiplinin doğası hakkında genel bir özet ile başlar ve toplumsal yaşamın yapılarının ve dinamiklerinin çeşitli yönlerinin incelenmesiyle devam eder. Sosyolojinin tarihi, kurucularının görüşleri ve modern sosyolojideki perspektifler incelenir. Sosyolojideki araştırma yöntemleri ve teorileri incelenerek sosyolojik bakışın etrafımızdaki dünya hakkındaki bilgimize nasıl katkıda bulunacağının gösterilmesi amaçlanır. Derste sosyolojinin temel konularından kültür, toplumsallaşma, medya ve kitle iletişim araçları, aile, eğitim, toplumsal tabakalaşma, kentleşme, toplumsal değişim, farklı sosyolojik perspektiflerin penceresinden bakılarak işlenmektedir. Ders, farklı akademik alanlardan gelen ve farklı arkaplanlara sahip öğrencilere göre düzenlenmiştir. Öğrencilerin derste işlenen konulara dair sınıf içi tartışma özendirilmesi dersin önemli bir parçasıdır.
SOSYOLOJİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Sosyolojik hayal gücünü tanımlayabilir.
- 02 Sosyoloji ve diğer sosyal bilimler arasındaki ilişkileri betimleyebilir.
- 03 Farklı sosyolojik perspektiflerin aile, eğitim gibi konulara nasıl yaklaşacağını tahmin edebilir.
- 04 Tabakalaşma sistemlerini kıyaslayabilir.
- 05 Toplumsal evrimin aşamalarını tarif edebilir.
- 06 Sosyolojinin kurucularının (Comte, Durkheim, Marx, Weber) temel fikirlerini açıklayabilir.
- 07 Sosyolojik araştırma sürecinin aşamalarını, nicel-nitel yöntem farklarını tarif edebilir.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Ders süreci hakkında bilgiler. Sosyolojik perspektif nedir? |
| Hafta 2 | Sosyolojinin tarihi, kurucuları ve temel kuramsal perspektifler |
| Hafta 3 | Sosyolojide araştırma süreci ve yöntemleri |
| Hafta 4 | Kültür: Normlar, Değerler, İnançlar |
| Hafta 5 | Toplumsal evrim. Sınav öncesi tekrar. |
| Hafta 6 | Toplumsallaşma |
| Hafta 7 | Ara sınav |
| Hafta 8 | Sapkınlık ve suç sosyolojisi |
| Hafta 9 | Toplumsal tabakalaşma türleri ve sınıf kuramları |
| Hafta 10 | Toplumsal kurumlar 1: Aile |
| Hafta 11 | Toplumsal kurumlar 2: Eğitim |
| Hafta 12 | Medya ve iletişim |
| Hafta 13 | Kentleşme ve kent sosyolojisi |
| Hafta 14 | Final öncesi tekrar |
| Hafta 15 | Dönem sonu sınavları |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Bozkurt, V. (2015). Değişen Dünyada Sosyoloji. Ekin Kitabevi Yay. Bursa
- 02 Giddens, A. (2008). Sosyoloji. Kırmızı yayınları, İstanbul.
Ders Çıktıları
- L01 Sosyolojik hayal gücünü tanımlayabilir. SOLO 3
- L02 Sosyoloji ve diğer sosyal bilimler arasındaki ilişkileri betimleyebilir. SOLO 3
- L03 Farklı sosyolojik perspektiflerin aile, eğitim gibi konulara nasıl yaklaşacağını tahmin edebilir. SOLO 5
- L04 Tabakalaşma sistemlerini kıyaslayabilir. SOLO 4
- L05 Toplumsal evrimin aşamalarını tarif edebilir. SOLO 3
- L06 Sosyolojinin kurucularının (Comte, Durkheim, Marx, Weber) temel fikirlerini açıklayabilir. SOLO 3
- L07 Sosyolojik araştırma sürecinin aşamalarını, nicel-nitel yöntem farklarını tarif edebilir. SOLO 3
Program Çıktıları
- P01 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law. 2. To gain the ability to analyze legal norms within the context of theories of law, taking into consideration historical developments 3. To gain the ability to follow, comprehend and apply domestic and international laws, and interpret court decisions 4. To gain the ability to solve and comment upon legal problem questions 5. In addition to personally gained skills, to develop team-working skills through in-class activities, moot courts, court room and other professional and academic visits.
- P02 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law.
- P03 Hukuk normlarını, onlara kaynaklık eden tarihsel gelişimi dikkate alarak hukuk teorisi ışığında analiz edebilme yeteneği kazandırma
- P04 Hukukun ulusal ve uluslararası boyutlarını, mahkeme içtihatları ve uygulamaları takip etmek suretiyle anlama ve işleme yeteneği kazandırma
- P05 Hukuki vakaların çözümlenmesi ve sonuçları yorumlama becerisi kazanma
- P06 Bireysel başarının yanında, ders içi etkinlikler, farazi dava çalışmaları, adliye çalışmaları ve diğer mesleki ve akademik ziyaretler ile kollektif çalışma becerisinin kazanılmasını sağlama
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - |
| L07 | - | - | - | - | - | - | - |