TEMEL İLK YARDIM

Ders Açıklaması

Bu ders ile öğrencilerin karşılaştıkları acil durumlara karşı, yaşam kurtarıcı girişimlerde bulunabilme bilgi ve becerisine sahip olmaları amaçlanmaktadır. Bu amaç dogrultusunda örencilere aşagıdaki konularda bilgi ve beceri kazandırmak amaçlanmıştır. Ders içerigi olarak; Triyaj havayolu sağlanması ve CRP(kalp masajı), şoklar ve ilk yardım, çoklu travmalar ve karın travmalarında ilk yardım, kafa ve omurga travmalarında ilk yardım, pelvis ve extremite travmalarında ilk yardım, toraks travmalarında ilk yardım, yanık ve donuklarda ilk yardım, epileptik nöbetlerde ilk yardım, boğulmalarda ilk yardım, doğal afetlerde ilk yardım, zehirlenmelerde ilk yardım, kesici delici alet yaralanmalarında ilk yardım, kanamalarda ilk yardım, bilinç bozukluklarında ilk yardım, kan şekeri düşüklügünde ilk yardım, uzuv kopmalarında ilk yardım gibi bir kısım konulardan oluşmaktadır.

TEMEL İLK YARDIM

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1.İlk yardımı tanımlayacak
2. 02 2.Hastayı ve yaralıyı değerlendirecek
3. 03 3.Temel yaşam desteğini uygulayacak
4. 04 4.Acil durumlarda hastaya ve yaralıya gerekli işlemi uygulayacak
5. 05 5.Hasta ve yaralıyı transfer edecek.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Recai Dağlı, Ayhan Karabulut, Melih Karabeyoğlu. Ambulans ve Acil Bakım Teknikerleri (Paramedik) için Temel Konular ve Tedavi Yaklaşımları. EMA TIP KİTABEVİ, 2016.
2. 02 Aytuğ ATICI. İlk Yardım Uygulayıcı Kitabı. Akademisyen Yayınevi. 2010
3. 03 TÜRKİYE CUMHURİYETİ SAĞLIK BAKANLIĞI ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL DİREKTÖRLÜĞÜ İLK YARDIM EĞİTİMİ SUNUMLARI. 22.07.2025

Ders Çıktıları

1. L01 İlk yardımın temel ilkelerini, insan vücudunun temel sistemlerini ve hasta/yaralının değerlendirilme basamaklarını açıklar. SOLO 4
2. L01 İlk yardımın temel ilkelerini, insan vücudunun temel sistemlerini ve hasta/yaralının değerlendirilme basamaklarını açıklar. SOLO 4
3. L02 Temel yaşam desteği gerektiren durumları değerlendirerek yetişkin, çocuk ve bebeklerde uygun ilk yardım uygular. SOLO 4
4. L02 Temel yaşam desteği gerektiren durumları değerlendirerek yetişkin, çocuk ve bebeklerde uygun ilk yardım uygular. SOLO 4
5. L03 Yaralanma, kırık, çıkık, burkulma, yanık, zehirlenme ve diğer acil durumlarda uygun ilk yardım yöntemlerini seçer ve uygular. SOLO 4
6. L03 Yaralanma, kırık, çıkık, burkulma, yanık, zehirlenme ve diğer acil durumlarda uygun ilk yardım yöntemlerini seçer ve uygular. SOLO 4
7. L03 Yaralanma, kırık, çıkık, burkulma, yanık, zehirlenme ve diğer acil durumlarda uygun ilk yardım yöntemlerini seçer ve uygular. SOLO 4
8. L04 Acil durumlarda hasta/yaralının durumunu değerlendirerek güvenli, etik ve kanıta dayalı ilk yardım müdahalelerini planlar ve uygular. SOLO 4
9. L04 Acil durumlarda hasta/yaralının durumunu değerlendirerek güvenli, etik ve kanıta dayalı ilk yardım müdahalelerini planlar ve uygular. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law. 2. To gain the ability to analyze legal norms within the context of theories of law, taking into consideration historical developments 3. To gain the ability to follow, comprehend and apply domestic and international laws, and interpret court decisions 4. To gain the ability to solve and comment upon legal problem questions 5. In addition to personally gained skills, to develop team-working skills through in-class activities, moot courts, court room and other professional and academic visits.
2. P02 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law.
3. P03 Hukuk normlarını, onlara kaynaklık eden tarihsel gelişimi dikkate alarak hukuk teorisi ışığında analiz edebilme yeteneği kazandırma
4. P04 Hukukun ulusal ve uluslararası boyutlarını, mahkeme içtihatları ve uygulamaları takip etmek suretiyle anlama ve işleme yeteneği kazandırma
5. P05 Hukuki vakaların çözümlenmesi ve sonuçları yorumlama becerisi kazanma
6. P06 Bireysel başarının yanında, ders içi etkinlikler, farazi dava çalışmaları, adliye çalışmaları ve diğer mesleki ve akademik ziyaretler ile kollektif çalışma becerisinin kazanılmasını sağlama

Pç-Dç Matrisi