KLAVYE BİLGİSİ II
- Ders
- ADAL110 - KLAVYE BİLGİSİ II
- Bölüm
- Adalet - Türkçe - Ön Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 4
- AKTS
- 3
- T+P+L
- 3 + 0 + 2
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu ders Adalet öğrencilerine Adalet Komisyonları mülakat sınavına yönelik hız artırıcı çalışmalar yaptırmak amacıyla tasarlanmıştır. Bu doğrultuda öğrenciler hız artırıcı çalışmalar yapar, adli yazışma örnekleri yazar. Bilgisayar klavyesinin bakımı ve klavyenin işlevsel kullanımı bu süreçte yazın çalışmaları için önem arz etmektedir. Dersin sonunda öğrencilerin klavyede yazma becerileri geliştirilmektedir..
KLAVYE BİLGİSİ II
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Klavyedeki harflerin yerlerini alışmak için genel tekrar. Türkçe yazı parçalarının yazılması. |
| Hafta 2 | Türkçe ilâve tuşlarla ilgili alıştırma. Bakmadan yazmaya dikkat edilmesi. Türkçe yazı yazma alıştırmaları. Hız kazanma teknikleri. Parmakların temel sırada duruşunun devamlı kontrol edilmesi. |
| Hafta 3 | Rakamların kullanımı. Büyük harf tuşu ile rakamları gösteren tuşların üstündeki işaretlerin kullanımı. |
| Hafta 4 | Ölü tuşların kullanımı ( ^ ‘á) AltGr tuşu ile kullanılabilecek tuşların gösterilmesi. |
| Hafta 5 | Türkçe yazı yazma – sürat çalışması. Bakmadan yazmaya dikkat. Hatasız yazma tekniklerinin uygulanması. Hata sayılan hususların belirtilmesi. |
| Hafta 6 | İmla kurallarını yerinde ve doğru uygulamak. Sürat çalışmaları. Okunarak yazı dikte ettirme ve belli bir sürate her öğrencinin ulaşmasını sağlamak. |
| Hafta 7 | Ara Sınav. |
| Hafta 8 | Sınav değerlendirmesi. Hataların tesbiti, öğrencilere gösterilmesi ve hataların giderilmesi çalışmaları. |
| Hafta 9 | Sürat çalışmaları. Oturuş ve ellerin duruşunun devamlı kontrolü. |
| Hafta 10 | Düz ve her türlü yazı parçasını . (üzücü, komik, sıkıcı, duygulandırıcı, sinir edici, merak uyandırıcı) yazmak. Hataları düzeltmek. |
| Hafta 11 | Düz ve her türlü yazı parçasını . (üzücü, komik, sıkıcı, duygulandırıcı, sinir edici, merak uyandırıcı) yazmak. Hataları düzeltmek. |
| Hafta 12 | Bir parçayı süratli yazabilmek seri ve doğru okumaya da bağlıdır. Bu şekilde de hataları azaltarak sürat çalışması yapmak. |
| Hafta 13 | Karışık Türkçe yazılarla sürat denemeleri yapmak. |
| Hafta 14 | Final Sınavı. |
| Hafta 15 | - |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Pitman's Commercial Typewriting.
- 02 Daktilografi - Muzaffer Okutan
Ders Çıktıları
- L01 On parmak kullanarak hızlı yazma tekniğini elde edilmektedir. 4 SOLO 4
- L02 Düzensiz bir yazıyı düzenleyebilir ve yazıları hatasız kaydedebilir. 2 SOLO 2
- L03 Farklı parçalarda devamlı yapılan yanlışların düzeltilmesi konusunda öz eleştiri yapabilecektir. 5 SOLO 5
- L04 Yazılan yazılardaki hataları düzeltebilmek için yazıyı tekrardan gözden geçirir. 4 SOLO 4
- L05 Tabülatör yapma ve sütunlu yazı yazma konusundaki yeteneğini geliştirir. 5 SOLO 5
Program Çıktıları
- P01 1. to have the infrastructure to ensure the implementation of law 2. to have the infrastructure to be public personnel 3.to have the infrastructure to have legal infrastructure. 4. to have the ability to reason to analyze the legal problem.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | Ortalama |
|---|---|---|
| L01 | 0 | 0 |
| L02 | 0 | 0 |
| L03 | 0 | 0 |
| L04 | 0 | 0 |
| L05 | 0 | 0 |