SİYASAL DÜŞÜNCELER TARİHİ-II

Ders Açıklaması

Bu ders, öğrencilere klasik siyasî düşünceleri tanıtma amacını taşımaktadır. Ders, İlişkiler disiplinine katkılarını da dikkate alarak seçilmiş bilim insanlarının Uluslararası siyasî düşüncelerinin analizi yoluyla Platon’dan Mill’e kadar seçkin düşünürlerin ayak izlerini takip ederek amacına ulaşmak üzere tasarlanmıştır. Bu teorisyenlerin fikirleri irdelenirken kullanılan yöntem, yazarların vurguladığı fikirler ve bunların hangi koşullarda ortaya atıldığının açıklanması girişiminde bulunularak metinsel ve bağlamsal biçimlerde ele alınacaktır. Derste işlenecek belli başlı teorisyenler Eflatun, Aristoteles, Bodin, Machieavelli, Hobbes, Rousseau, Locke, Mill, Hegel, Kant, Althusser, Gramsci, Foucault ve Zizek'tir. Bu filozofları dünya siyasi düşünüşüne getirdikleri katkılar ve yenilikler incelenerek siyasi düşünüşün farklı boyutları kavranacaktır.

SİYASAL DÜŞÜNCELER TARİHİ-II

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 The student is expected to recognize and identify 1) the main problems and subjects of political thought in history, (SOLO 2+ 2 points)
2. 02 2) how to interpret them (SOLO 3 points)
3. 03 3) how to compare different periods of political thought, (SOLO 4 points)
4. 04 4) how to analyze political problems (SOLO 4 points)

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Gerald Runkle, 1968, A History of Western Political Theory, Ronald Press Com, New York
2. 02 Geraint Williams, 1999, Political Theory in Retrospect, From Ancient Greeks to the Twentieth Century
3. 03 J.S.McClelland, 1996, A HISTORY OF WESTERN POLITICAL THOUGHT, Routledge, London and New York (Internet)
4. 04 Ercan Gündoğan, 2009, Friedrich A. Hayek–Individual Liberty: Its Enemies and Safeguards, GAU Journal of Social and Applied Science; Ercan Gündoğan, 2010, Postmodern politics and marxism, CEU Political Science Journal, Vol 5-1 Issue

Ders Çıktıları

1. L01 Öğrenci farklı düşünce akımlarını, düşünceleri ve düşünürleri sınıflandırabilecektir. SOLO 3
2. L02 Öğrenci benzer ve farklı düşünce akımlarını açıklayabilecektir. SOLO 3
3. L03 Öğrenci antik ve modern düşünceler arasında ilişki kurabilecektir. SOLO 4
4. L04 Öğrenci farklı düşünürleri ve akımları örneklendirebilecek SOLO 4
5. L05 Öğrenci çeşitli akımları genelleyebilecek SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 1. Sosyoloji, ekonomi, psikoloji, siyaset bilimleri ve diplomatik tarihlerden gelen bilgileri birleştirmek için disiplinler arası bir metodoloji kullanarak uluslararası ilişkiler disiplinini anlama ve tartışma becerisine sahip olmak.
2. P02 2. Uluslararası sistemin tarihi ve dönemleri hakkında yeterli bilgiye sahip olma ve çağdaş dünya siyasetinin tarihsel gelişimini belirleyebilmek.
3. P03 3. Uluslararası sistemde işleyen yerel, bölgesel ve uluslararası aktörleri tanımak.
4. P04 4. Mevcut uluslararası sistemin yasal çerçevesini anlamak.
5. P05 5. Uluslararası sistemin birincil aktörleri olan devletler arasındaki ilişkileri teorik ve çok boyutlu bilimsel ve akademik yöntemlerle tanımlayabilmek.
6. P06 6. Devlet dışı aktörlerin, özellikle de uluslararası kuruluşların, mevcut dünya sistemi içindeki rollerini ve konumlarını analiz edebilmek.
7. P07 7. Uluslararası ilişkilerde var olan politik, sosyo-ekonomik ve kültürel yapıları tanıyabilmek.
8. P08 8. Aktörler arasındaki çatışmaların kökenlerini araştırmak ve analitik odaklanma ile yerel, bölgesel ve uluslararası düzeylerde çözümler üretmek.
9. P09 9. Politika ve siyaset kurumlarının teori ve pratikteki işleyişini kavrayabilmek.
10. P10 10. Çeşitli siyasi kültürlerin tarihsel oluşumunu anlama ve bunları karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisi kazanmak.
11. P11 11. Kamu kurumlarında, sivil toplum kuruluşlarında, uluslararası kuruluşlarda ve yerel ve küresel düzeydeki şirketlerde çalışabilmek için geniş bilgi birikimine, akademik formasyona ve becerilere sahip olmak.
12. P12 12. Çalışacağı alanda ahlaki ve etik anlayışa sahip olmak.

Pç-Dç Matrisi