Ana içeriğe atla
EN

İÇ MİMARLIKTA DENEYSEL TASARIM

Ders
IMIM204 - İÇ MİMARLIKTA DENEYSEL TASARIM
Bölüm
İç Mimarlık - Türkçe - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
Türkçe
Kredi
3
AKTS
4
T+P+L
2 + 0 + 2
Ders Koordinatörleri
-
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu ders iç mimarlık öğrencilerinin bir takım içerisinde, disiplinler arası bir projede çalışabilmesi konusunda alt yapı oluşturmalarına olanak sağlamayı amaçlamaktadır. Deneyler, tasarım inancının avangart araştırmalar bölümünde profesyonel uygulamaların vazgeçilmez bir parçasıdır. Bu ders yaratıcılık, hayal gücü ve yeniliği bir araya getirirken, eleştirel düşünme ve teorik katılığın sınırlarını zorlar. Tasarım ve felsefenin disiplinler arası alanları ile beslenen kavramsal çerçeve ve bu çerçevenin geçerlilik koşulları, öğrencilerin tasarım görüşlerini genişletmek için bir şans tanır. Öğrenciler kendi çalışma alanlarının dışında başka bir alanda çalışmaya teşvik edilir. Bu anlamda öğrencilerin İç Mimarlık disiplini dışında başka bir disiplinde, bir grup içerisinde çalışmalarına olanak sağlamaktadır. Tasarım eleştirisi esastır.

İÇ MİMARLIKTA DENEYSEL TASARIM

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 1.Generating (5) and Implementing (4) a concept in design.
  2. 02 2.Evaluate (5) creative thinking in regarding to design.
  3. 03 3.Creating (5) and experimenting during design process.
  4. 04 4. Theorizing (5) and Visualizing (5) innovative design.

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Derse giriş ve genel konular üzerinde tartışma. (Deneysel tasarım, Konsept tasarımlar, Yaratıcılık ve Yenilik)
Hafta 2 Dönem projesi ile ilgili sunum (Aksesuar tasarımı) Konsept çalışmalarının başlaması
Hafta 3 Konsept konusunda tartışma ve kritikler (soyutlama)
Hafta 4 Proje ile ilgili tartışma ve kritikler
Hafta 5 Proje ile ilgili tartışma ve kritikler
Hafta 6 Konsept, Yaratıcılık ve malzeme bağlamında proje ile ilgili tartışma ve kritikler (Aksesuar 3b tasarım ilk fikirler)(kolaj uygulaması)/ ÖDEV1 TESLİMİ
Hafta 7 Konsept, Yaratıcılık ve malzeme bağlamında proje ile ilgili tartışma ve kritikler
Hafta 8 Ara Sınav Haftası
Hafta 9 Ara Sınav Haftası
Hafta 10 Dönem Projesi kapsamında foksiyon, konsept, yaratıcılık ve malzeme konularında tartışma (Aksesuar 3b tasarım ilk fikirler)
Hafta 11 Dönem Projesi kapsamında foksiyon, konsept, yaratıcılık ve malzeme konularında tartışma
Hafta 12 Dönem Projesi kapsamında foksiyon, konsept, yaratıcılık ve malzeme konularında tartışma / ÖDEV2 TESLİM
Hafta 13 Dönem Projesi kapsamında foksiyon, konsept, yaratıcılık ve malzeme konularında tartışma
Hafta 14 Projenin finalize edilmesi ve sunum çalışmaları
Hafta 15 Projenin finalize edilmesi ve sunum çalışmaları

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Brower, C., Mallory, R., & Ohlman, Z. (2005). Experimental Eco Design: Architecture/Fashion/Product . London: Rotovision.
  2. 02 Genova, A. (2012). Accessory Design. United State of Amercia: A division of conde Nast Publications.
  3. 03 Holmes, V. (2016). Experimental Corsets: Inspiration and techniques for wearable and sculptural garments. New York: Batsford.
  4. 04 Lau, J. (2012). Basic Fashion Design 09: Designing Accessories. Bloomsbury Publishing Plc.

Ders Çıktıları

  1. L01 Tasarım konsepti geliştirebilecektir ve açıklayabilecektir. SOLO 4.5
  2. L02 Tasarımla ilgili yaratıcı düşünceyi değerlenmek SOLO 5
  3. L03 Tasarım sürecinde oluşturma ve deneme. SOLO 5
  4. L04 Yenilikçi tasarım felsefesine kuramsal yaklaşabilecek ve geliştirebilecektir . SOLO 5

Program Çıktıları

  1. P01 İç mekân tasarımı ilkeleri, mekânsal organizasyon ve görsel algıya ilişkin bilgi ve ilkeleri bütünleştirerek, kullanıcı gereksinimlerine yanıt veren işlevsel, estetik ve yenilikçi mekânsal çözümler geliştirir.
  2. P02 Kullanıcı gereksinimleri, işlevsel kısıtlar, ergonomi, erişilebilirlik ve evrensel tasarım ilkeleri arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir; farklı ölçek ve bağlamlarda tasarım çözümleri geliştirir.
  3. P03 Tarihsel, kültürel ve kuramsal bilgi birikimini araştırır, analiz eder ve ilişkilendirir; yerel değerler ile küresel kültürel çeşitliliği gözeterek tasarım kararlarını temellendirir.
  4. P04 Tasarım fikirlerini; görsel iletişim araçları, el ve dijital temsil teknikleri ile uygun dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli görselleştirme yöntemlerinden yararlanarak etkili biçimde ifade eder.
  5. P05 Malzeme, renk, aydınlatma ve mobilya sistemlerini; kullanıcı deneyimi, çevresel konfor, teknik performans ve sürdürülebilirlik ölçütleri doğrultusunda değerlendirir ve bütünleştirir; nitelikli mekânsal atmosferler oluşturur.
  6. P06 Çevresel sorumluluk, kullanıcı sağlığı ve etik ilkeleri bütünleştirerek; sürdürülebilir, sağlıklı ve güvenli iç mekân çözümleri geliştirir ve tasarım kararlarını gerekçelendirir.
  7. P07 Mimarlık, peyzaj mimarlığı, mühendislik ve ilgili disiplinlerle iş birliği ve eşgüdüm içinde çalışarak, farklı uzmanlık alanlarını bütünleştirir ve kapsamlı mekânsal çözümler geliştirir.
  8. P08 Tasarım alanındaki araştırmaları, güncel yaklaşımları ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ destekli araştırma ve tasarım yöntemlerini eleştirel biçimde değerlendirerek yenilikçi bilgi ve tasarım çözümleri geliştirir; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
  9. P09 Mesleki etik ilkelerini; toplumsal, kültürel ve estetik sorumluluklar ile dijital teknolojilerin ve yapay zekâ uygulamalarının etik, hukuki ve sorumlu kullanım ilkeleri doğrultusunda değerlendirerek mesleki kararlarını temellendirir.
  10. P10 İç mimarlık projelerini; teknik sistemler, kullanıcı odaklı tasarım, düzenleyici standartlar ve çağdaş dijital proje yönetimi ve tasarım teknolojilerini bütünleştirerek planlar, yürütür ve değerlendirir.
  11. P11 Mevcut ve tarihî iç mekânları; koruma ilkeleri, yeniden işlevlendirme stratejileri ve dijital belgeleme tekniklerinden yararlanarak değerlendirir; çağdaş gereksinimlerle ilişkilendirir ve kültürel mirasın sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
  12. P12 Kapsayıcı, erişilebilir ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek tasarım yaklaşımlarını; girişimcilik, yaşam boyu öğrenme, mesleki iş birlikleri ve teknolojik dönüşüme uyum anlayışıyla bütünleştirerek mesleğin ve toplumun sürdürülebilir gelişimine katkı sağlar.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Ortalama
L01 0 5 3 0 3 5 0 0 0 0 0 0 1.33
L02 5 0 0 0 0 0 4 4 4 0 0 0 1.42
L03 0 4 4 0 2 5 3 0 0 0 3 2 1.92
L04 0 5 0 0 3 5 4 0 0 0 0 0 1.42