İÇ MEKANDA PASİF GÜNEŞ KONTROLU
- Ders
- INAR310 - İÇ MEKANDA PASİF GÜNEŞ KONTROLU
- Bölüm
- İç Mimarlık - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- T+P+L
- 2 + 2 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Ders, gün ışığından direkt ve indirekt yararlanan sistemlerin karakteristiklerinden, ısıl ve soğutma yük hesaplamaları, ısıl kütle, ısıl transfer kaybı gibi ısıl konfor kriterlerini içerir. Bunların yanında yer seçimi, yerleşim, bina biçimi, yönelim, bina kabuğu, malzemelerin ısıl özellikleri, yerel ve bölgesel bina ve yerleşim örnekleri, çağdaş tasarımlar, binalarda enerji verimliliği konusunda yasal düzenlemeler ve küresel enerji sorunu gibi yaklaşımlara da değinir. Ders sınav, kısa sınav, araştırma ve/veya tasarım sorunu gibi araçlar yolu ile değerlendirilir. Dersin ilk kısmında teorik anlatımlar, ikinci kısımda ise mimarlık öğrencilerinin ilgili araştırma konusu üzerinde tartışma kısmı ile devam eder. Grup çalışmasının önemli olduğu bu derste iç mimarlık öğrencilerinin öğrendikleri tasarım kriterlerini verilen mevcut proje üzerine entegre etmeleri beklenmektedir.
İÇ MEKANDA PASİF GÜNEŞ KONTROLU
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 1. Design a passive solar house by utilizing basic passive solar design concepts and relevant technical knowledge in the organization of buildings and sites. (5)
- 02 2. Develop knowledge gathered on vernacular and contemporary models so that innovative design solutions responsive to diverse cultures and contexts can be applied to buildings and sites. (5)
- 03 3. Ability to develop understanding on renewable energy systems and environmental issues as well as climate on macro and micro scale, thermal comfort and thermal performance of buildings. (5)
- 04 4. Capability to design energy conscious buildings where climatic parameters such as sun and wind are controlled to provide maximum comfort for buildings. (5)
- 05 5. Produce a group work in collaboration with other students as members of a design team, as well as gaining proficiency to work in an interdisciplinary medium. (5)
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction |
| Hafta 2 | Sustainable Design, Sustainable Design Issues, Climate Change, The Ozone Hole, Energy Sources |
| Hafta 3 | Passive solar heating: Direct Gain, Trombe wall, Water wall |
| Hafta 4 | Passive solar heating: Sunspace, Convective air loop |
| Hafta 5 | Passive solar cooling: Window placement, cross ventilation, Effect of overhang, Stack effect |
| Hafta 6 | Passive solar cooling: Evaporative cooling, Cool towers, Earth Cooling, Radiant cooling |
| Hafta 7 | MID-TERM EXAM WEEK |
| Hafta 8 | MID-TERM EXAM WEEK |
| Hafta 9 | Solar Geometry and Shading Strategies |
| Hafta 10 | Solar Geometry and Shading Strategies: Shading design for North, South, East & West windows) |
| Hafta 11 | Passive solar lighting : Light shelves,Top lighting, Skylight |
| Hafta 12 | Passive solar lighting: Clerestories, Monitors and Light scoops, Special daylighting techniques |
| Hafta 13 | TERM project |
| Hafta 14 | TERM project |
| Hafta 15 | - |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Francis D. K. Ching, Ian M. Shapiro, (2014) . Green Building Illustrated, John Wiley & Sons , USA.
- 02 Brown, G. Z., & DeKay, M. (2014). Sun, wind, and light: architectural design strategies.
- 03 Omidreza Saadatian, K. Sopian, C.H. Lim, Nilofar Asim, M.Y. Sulaiman, (2012).Trombe walls: A review of opportunities and challenges in research and development, Renewable and Sustainable Energy Reviews 16 (2012) 6340–6351
- 04 LECHNER, Norbert. (2015). Heating, Cooling, Lighting: Sustainable Design Methods for Architects, John Wiley & Sons.
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
Program Çıktıları
- P01 İç mekân tasarımı ilkeleri, mekânsal organizasyon ve görsel algıya ilişkin bilgi ve ilkeleri bütünleştirerek, kullanıcı gereksinimlerine yanıt veren işlevsel, estetik ve yenilikçi mekânsal çözümler geliştirir.
- P02 Kullanıcı gereksinimleri, işlevsel kısıtlar, ergonomi, erişilebilirlik ve evrensel tasarım ilkeleri arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir; farklı ölçek ve bağlamlarda tasarım çözümleri geliştirir.
- P03 Tarihsel, kültürel ve kuramsal bilgi birikimini araştırır, analiz eder ve ilişkilendirir; yerel değerler ile küresel kültürel çeşitliliği gözeterek tasarım kararlarını temellendirir.
- P04 Tasarım fikirlerini; görsel iletişim araçları, el ve dijital temsil teknikleri ile uygun dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli görselleştirme yöntemlerinden yararlanarak etkili biçimde ifade eder.
- P05 Malzeme, renk, aydınlatma ve mobilya sistemlerini; kullanıcı deneyimi, çevresel konfor, teknik performans ve sürdürülebilirlik ölçütleri doğrultusunda değerlendirir ve bütünleştirir; nitelikli mekânsal atmosferler oluşturur.
- P06 Çevresel sorumluluk, kullanıcı sağlığı ve etik ilkeleri bütünleştirerek; sürdürülebilir, sağlıklı ve güvenli iç mekân çözümleri geliştirir ve tasarım kararlarını gerekçelendirir.
- P07 Mimarlık, peyzaj mimarlığı, mühendislik ve ilgili disiplinlerle iş birliği ve eşgüdüm içinde çalışarak, farklı uzmanlık alanlarını bütünleştirir ve kapsamlı mekânsal çözümler geliştirir.
- P08 Tasarım alanındaki araştırmaları, güncel yaklaşımları ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ destekli araştırma ve tasarım yöntemlerini eleştirel biçimde değerlendirerek yenilikçi bilgi ve tasarım çözümleri geliştirir; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
- P09 Mesleki etik ilkelerini; toplumsal, kültürel ve estetik sorumluluklar ile dijital teknolojilerin ve yapay zekâ uygulamalarının etik, hukuki ve sorumlu kullanım ilkeleri doğrultusunda değerlendirerek mesleki kararlarını temellendirir.
- P10 İç mimarlık projelerini; teknik sistemler, kullanıcı odaklı tasarım, düzenleyici standartlar ve çağdaş dijital proje yönetimi ve tasarım teknolojilerini bütünleştirerek planlar, yürütür ve değerlendirir.
- P11 Mevcut ve tarihî iç mekânları; koruma ilkeleri, yeniden işlevlendirme stratejileri ve dijital belgeleme tekniklerinden yararlanarak değerlendirir; çağdaş gereksinimlerle ilişkilendirir ve kültürel mirasın sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
- P12 Kapsayıcı, erişilebilir ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek tasarım yaklaşımlarını; girişimcilik, yaşam boyu öğrenme, mesleki iş birlikleri ve teknolojik dönüşüme uyum anlayışıyla bütünleştirerek mesleğin ve toplumun sürdürülebilir gelişimine katkı sağlar.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |