İÇ MEKAN VE MOBİLYA TARİHİ
- Ders
- INAR308 - İÇ MEKAN VE MOBİLYA TARİHİ
- Bölüm
- İç Mimarlık - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 2
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu dersin amacı, mobilyanın anlamının anlaşılması ile iç mekan ve mobilya tasarımının, stiller ve dönemlere bağlı olarak son 200 yılda gelişimine dair öğrencilerin genel bir kavrayış kazanmalarına yardımcı olmaktır. Tarihsel süreçte Viktorya stili, art nouveau / arts & crafts - yeni stil arayışı, art deco / modernizm, savaş sonrası modernizm, yeniden yapılandırma ve rasyonalizm , pop kültür ve tasarım-karşıtı ve eklektik anlayışlar ele alınacaktır. Bu ders, teknik ve estetik normları, tarihi ve sosyo-kültürel boyutla ele alan bir içerikle hazırlanmıştır. Bu bağlamda geleneksel dekoratif sanat ve el işçiliğine odaklanmaktadır. Taş işçiliği, demir kaynakçılığı, ahşap oymacılığı, mermer işi, kaligrafi, seramik işleri, mozaikler, halılar, tekstiller ve konstrüksiyon ve eski tarih incelenmekte ve son 200 yılda toplumun sosyal ve kültürel durumuna bağlı olarak mobilya tasarımındaki stil değişiklikleri ele alınmaktadır.
İÇ MEKAN VE MOBİLYA TARİHİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Capability of understanding architectural styles and their influences on the interior space
- 02 Ability to comprehend the evolution of furniture design
- 03 Capability of recognizing the most famous and known furniture designers and their designs
- 04 Ability to explain the reasons how different styles emerge
- 05 Ability to understand the emergence of interior design as a profession
- 06 Capability of presenting a relevant subject to the audience
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction |
| Hafta 2 | Introduction to Prehistory: Stone Age |
| Hafta 3 | Prehistory: Mining Age |
| Hafta 4 | Furniture and interiors of Antic Civilisations: Eygpt, Greece and Rome |
| Hafta 5 | Medieval furniture and interiors: Romanesque, Gothic |
| Hafta 6 | Students Grup Presentation_Renaissance furniture and interior |
| Hafta 7 | Students Grup Presentation_Furniture and interiors of Baroque and Rococo |
| Hafta 8 | Art&Craft Movement, Art Nouveau, Modernism, Art Deco, De stijl, Bauhaus Descrition of Term Project |
| Hafta 9 | NATIONAL HOLIDAY |
| Hafta 10 | MIDTERM EXAM WEEK |
| Hafta 11 | Constructivism, Pop Art, Op Art, Post Modernism, Deconstructivism and Industrial Style_Descrition of Term Project |
| Hafta 12 | Term Project-Critic 1 |
| Hafta 13 | Term Project-Critic 2 |
| Hafta 14 | Term Project-Critic 3 |
| Hafta 15 | Term Project-Critic 4 |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Rabun, J. L., & Blackmore, R. G. (1996). History of Interior Design and Furniture: From Ancient Egypt to Nineteenth-Century Europe. Canada.
- 02 Pile, J. F. (2005). A history of interior design. Laurence King Publishing.
- 03 Fiell, C., & Fiell, P. (2001). Modern Furniture Classics: Postwar to Postmodern. Thames & Hudson.
- 04 Sollo, J. (2002), American Insider's Guide to Twentieth Century Furniture. Octopus Publishing Group: London.
Ders Çıktıları
- L01 ÖÇ1. Modern iç mekân ve mobilya tasarımının gelişim sürecini tanımlar. SOLO 2
- L02 ÖÇ2. Farklı tasarım akımlarının iç mekân ve mobilya tasarımı üzerindeki etkilerini açıklar. SOLO 3
- L03 ÖÇ3. Tarihsel tasarım yaklaşımlarını malzemeler, teknolojiler ve kullanıcı gereksinimleri ile ilişkilendirir. SOLO 4
- L04 ÖÇ4. Tarihsel ve çağdaş tasarım yaklaşımlarını sürdürülebilir iç mimarlık ilkeleri çerçevesinde değerlendiri SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 İç mekân tasarımı ilkeleri, mekânsal organizasyon ve görsel algıya ilişkin bilgi ve ilkeleri bütünleştirerek, kullanıcı gereksinimlerine yanıt veren işlevsel, estetik ve yenilikçi mekânsal çözümler geliştirir.
- P02 Kullanıcı gereksinimleri, işlevsel kısıtlar, ergonomi, erişilebilirlik ve evrensel tasarım ilkeleri arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir; farklı ölçek ve bağlamlarda tasarım çözümleri geliştirir.
- P03 Tarihsel, kültürel ve kuramsal bilgi birikimini araştırır, analiz eder ve ilişkilendirir; yerel değerler ile küresel kültürel çeşitliliği gözeterek tasarım kararlarını temellendirir.
- P04 Tasarım fikirlerini; görsel iletişim araçları, el ve dijital temsil teknikleri ile uygun dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli görselleştirme yöntemlerinden yararlanarak etkili biçimde ifade eder.
- P05 Malzeme, renk, aydınlatma ve mobilya sistemlerini; kullanıcı deneyimi, çevresel konfor, teknik performans ve sürdürülebilirlik ölçütleri doğrultusunda değerlendirir ve bütünleştirir; nitelikli mekânsal atmosferler oluşturur.
- P06 Çevresel sorumluluk, kullanıcı sağlığı ve etik ilkeleri bütünleştirerek; sürdürülebilir, sağlıklı ve güvenli iç mekân çözümleri geliştirir ve tasarım kararlarını gerekçelendirir.
- P07 Mimarlık, peyzaj mimarlığı, mühendislik ve ilgili disiplinlerle iş birliği ve eşgüdüm içinde çalışarak, farklı uzmanlık alanlarını bütünleştirir ve kapsamlı mekânsal çözümler geliştirir.
- P08 Tasarım alanındaki araştırmaları, güncel yaklaşımları ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ destekli araştırma ve tasarım yöntemlerini eleştirel biçimde değerlendirerek yenilikçi bilgi ve tasarım çözümleri geliştirir; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
- P09 Mesleki etik ilkelerini; toplumsal, kültürel ve estetik sorumluluklar ile dijital teknolojilerin ve yapay zekâ uygulamalarının etik, hukuki ve sorumlu kullanım ilkeleri doğrultusunda değerlendirerek mesleki kararlarını temellendirir.
- P10 İç mimarlık projelerini; teknik sistemler, kullanıcı odaklı tasarım, düzenleyici standartlar ve çağdaş dijital proje yönetimi ve tasarım teknolojilerini bütünleştirerek planlar, yürütür ve değerlendirir.
- P11 Mevcut ve tarihî iç mekânları; koruma ilkeleri, yeniden işlevlendirme stratejileri ve dijital belgeleme tekniklerinden yararlanarak değerlendirir; çağdaş gereksinimlerle ilişkilendirir ve kültürel mirasın sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
- P12 Kapsayıcı, erişilebilir ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek tasarım yaklaşımlarını; girişimcilik, yaşam boyu öğrenme, mesleki iş birlikleri ve teknolojik dönüşüme uyum anlayışıyla bütünleştirerek mesleğin ve toplumun sürdürülebilir gelişimine katkı sağlar.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
| L02 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
| L03 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| L04 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |