BİLGİSAYAR DESTEKLİ GÖRSEL SUNUM
- Ders
- ARCH421 - BİLGİSAYAR DESTEKLİ GÖRSEL SUNUM
- Bölüm
- Mimarlık - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 3
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Sertaç İLTER
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
Visual Design develops key digital communication skills such as design, project management, and presentation. The course will particularly focus on the relations between perception, image, presentation and will examine several aspects of visuality and image with Adobe Photoshop programme. Visual Design with Computer Aided Presentation will cover the most common Photoshop features and the techniques used in preparing images projects, designing for print and for use in page layouts and page designs in desktop publishing applications. It is an introductory course on projects, photography and electronic imaging techniques. Students are expected to acquire basic technical knowledge of digital images including project and image developing, enlarging and paper processing in synchronization. An introduction to the presentation capabilities of a sophisticated full color computer graphics system. Using advanced ``user-friendly'' software designed primarily for artists, architect, interior designer and graphic designers, students will learn to create presentation techniques on project and design on the computer. Subjects covered will include computer photoshop terminology, saving and recalling images on disk, digitizing a photographic image, and producing ``hard copy'.
BİLGİSAYAR DESTEKLİ GÖRSEL SUNUM
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 1. Capability to draw and divers point of view to reach well-reasoned conclusion
- 02 2. To be able to present 3d models
- 03 3. Ability to use presentation tecniques and animations
- 04 4. Capability of reproducing the digital drawings in plotters outputs
- 05 5. Ability to understand the logic of hardwear and softwear working principles and solving the unexpected problems
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | introduction to visual design with BIM |
| Hafta 2 | Introduction Revit Architecture - walls, windows |
| Hafta 3 | Introduction Revit Architecture - floor, staircases |
| Hafta 4 | Component Modelling |
| Hafta 5 | Component Modelling |
| Hafta 6 | Component Modelling |
| Hafta 7 | working on midterm project. |
| Hafta 8 | MIDTERM WEEK |
| Hafta 9 | Animation |
| Hafta 10 | Sun Analysis |
| Hafta 11 | In place Mass Design |
| Hafta 12 | Technical Drawing |
| Hafta 13 | Technical Drawing |
| Hafta 14 | Project Development and working on final submission |
| Hafta 15 | - |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Adobe Creative Team., 2012. Adobe InDesign CS6 Classroom in a Book , USA: Adobe Press (PDF: V. Açan)
- 02 Ambrose, G., Harris, P., 2011 (2nd ed), Basic design Layout, Singapore: AVA Publishing (PDF: V. Açan)
- 03 Lewandowsky, P., Zeischegg, F., 2003. A Pracital Guide to Digital Design, Singapore: AVA Publishing
- 04 Murdock, Kelly L. , “3ds MAX”, Wiley Publishing, 2016
Ders Çıktıları
- L01 Proje iletişim ihtiyaçlarına göre CAD/BIM, modelleme, render, post-prodüksiyon ve pafta/portfolyo araçlarını kullanarak dijital mimari temsil üretir. SOLO 3
- L02 Yapay zekâ destekli ve yeni medya tabanlı görselleştirme süreçlerini uygun araç seçimi, düzenleme, kaynak gösterme ve üretim aşamalarını belgeleme yoluyla sorumlu biçimde geliştirir. SOLO 3
- L03 Tasarım sürecini, yazılım iş akışını, proje revizyonlarını, görsel kanıtları ve final sunum kalitesini belgeleyen dijital portfolyoyu derler, düzenler ve değerlendirir. SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 İç mekân tasarımı ilkeleri, mekânsal organizasyon ve görsel algıya ilişkin bilgi ve ilkeleri bütünleştirerek, kullanıcı gereksinimlerine yanıt veren işlevsel, estetik ve yenilikçi mekânsal çözümler geliştirir.
- P02 Kullanıcı gereksinimleri, işlevsel kısıtlar, ergonomi, erişilebilirlik ve evrensel tasarım ilkeleri arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir; farklı ölçek ve bağlamlarda tasarım çözümleri geliştirir.
- P03 Tarihsel, kültürel ve kuramsal bilgi birikimini araştırır, analiz eder ve ilişkilendirir; yerel değerler ile küresel kültürel çeşitliliği gözeterek tasarım kararlarını temellendirir.
- P04 Tasarım fikirlerini; görsel iletişim araçları, el ve dijital temsil teknikleri ile uygun dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli görselleştirme yöntemlerinden yararlanarak etkili biçimde ifade eder.
- P05 Malzeme, renk, aydınlatma ve mobilya sistemlerini; kullanıcı deneyimi, çevresel konfor, teknik performans ve sürdürülebilirlik ölçütleri doğrultusunda değerlendirir ve bütünleştirir; nitelikli mekânsal atmosferler oluşturur.
- P06 Çevresel sorumluluk, kullanıcı sağlığı ve etik ilkeleri bütünleştirerek; sürdürülebilir, sağlıklı ve güvenli iç mekân çözümleri geliştirir ve tasarım kararlarını gerekçelendirir.
- P07 Mimarlık, peyzaj mimarlığı, mühendislik ve ilgili disiplinlerle iş birliği ve eşgüdüm içinde çalışarak, farklı uzmanlık alanlarını bütünleştirir ve kapsamlı mekânsal çözümler geliştirir.
- P08 Tasarım alanındaki araştırmaları, güncel yaklaşımları ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ destekli araştırma ve tasarım yöntemlerini eleştirel biçimde değerlendirerek yenilikçi bilgi ve tasarım çözümleri geliştirir; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
- P09 Mesleki etik ilkelerini; toplumsal, kültürel ve estetik sorumluluklar ile dijital teknolojilerin ve yapay zekâ uygulamalarının etik, hukuki ve sorumlu kullanım ilkeleri doğrultusunda değerlendirerek mesleki kararlarını temellendirir.
- P10 İç mimarlık projelerini; teknik sistemler, kullanıcı odaklı tasarım, düzenleyici standartlar ve çağdaş dijital proje yönetimi ve tasarım teknolojilerini bütünleştirerek planlar, yürütür ve değerlendirir.
- P11 Mevcut ve tarihî iç mekânları; koruma ilkeleri, yeniden işlevlendirme stratejileri ve dijital belgeleme tekniklerinden yararlanarak değerlendirir; çağdaş gereksinimlerle ilişkilendirir ve kültürel mirasın sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
- P12 Kapsayıcı, erişilebilir ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek tasarım yaklaşımlarını; girişimcilik, yaşam boyu öğrenme, mesleki iş birlikleri ve teknolojik dönüşüme uyum anlayışıyla bütünleştirerek mesleğin ve toplumun sürdürülebilir gelişimine katkı sağlar.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |