İNSAN FAKTÖRLERİ MÜHENDİSLİĞİ

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı, insan yeterlilikleri ve sınırları üzerine olan bilgimiz ile daha iyi çalışma sistemleri tasarlamaktır. Ders, insan öğesinin çalışma ortamı, iş ve iş ortamı tasarımındaki önemini öğretmeyi hedeflemektedir. Böylece çalışma sırasında ortaya çıkacak olan hataalrın azaltılması, üretkenliğin artırılması, güvenlik ve konforun geliştirilmesi sağlanacaktır. Ergonomi prensiplerinin uygulanması için insan vücudü, iş fizyolojisi, biomekanik, antropometry, çevresel faktörler ve bilgi işleme gibi konularda bilgi sahibi olunup daha verimli ve konforlu iş ortamları tasarımı yapılmalıdır.

İNSAN FAKTÖRLERİ MÜHENDİSLİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Ergonominin temel ilkelerini benimseme,
2. 02 İnsan biolojisi ve antropometri konusunda bilgi sahibi olma,
3. 03 İnsan fizyolojisini göz önünde bulundurarak iş tasarımı yapabilme,
4. 04 Güvenli İş tasarımı yapabilme,
5. 05 Çevresel faktörlerin ölçülmesini yapabilme,
6. 06 Güvenli çalışma ortamı tasarayabilme,
7. 07 İnsan kullanımı için ürün tasarlayabilme,

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Introduction to Ergonomics; Bridger R. S.; Third Edition; CRC Press; 2008; ISBN: 9781439894927
2. 02 An Introduction to Human Factors Engineering; Wickens C. D., Gordon S. E. & Liu Y.; Second Edition; Prentice-Hall; 2004; ISBN: 0-13-122917-6.
3. 03 Motion and Time Study: Design and Measurement at Work; Barnes R. M.; 7th edition; Wiley & Sons; 1980; ISBN: 0-471-05905-6.
4. 04 Methods, Standards & Work Design; Niebel B. & Freivalds A.; 10th edition; McGraw-Hill; 1999; ISBN: 0-256-19507-2.

Ders Çıktıları

1. L01 Ergonominin temel ilkelerini benimseme,
2. L02 İnsan biolojisi ve antropometri konusunda bilgi sahibi olma,
3. L03 İnsan fizyolojisini göz önünde bulundurarak iş tasarımı yapabilme,
4. L04 Güvenli İş tasarımı yapabilme,
5. L05 Çevresel faktörlerin ölçülmesini yapabilme,
6. L06 Güvenli çalışma ortamı tasarayabilme,
7. L07 İnsan kullanımı için ürün tasarlayabilme,

Program Çıktıları

1. P01 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
2. P02 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda ki bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
3. P03 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi.
4. P04 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek formüle etme becerisi.
5. P05 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek analiz etme ve çözme becerisi.
6. P06 Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
7. P07 Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
8. P08 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikler ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
9. P09 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
10. P10 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma ve araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
11. P11 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
12. P12 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
13. P13 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
14. P14 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
15. P15 Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi.
16. P16 Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
17. P17 Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
18. P18 Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
19. P19 Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
20. P20 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi.
21. P21 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
22. P22 Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik (fizibilite) analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
23. P23 Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
24. P24 Bağımsız ve sürekli öğrenebilme.
25. P25 Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme becerisi.
26. P26 Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.

Pç-Dç Matrisi