YUNANCA-I

Ders Açıklaması

Bu ders giriş seviyesi dilbilgisi ve cümle yapısı ile Yunancaya giriş dersidir. Dersin amacı öğrencilerin okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini edinerek Yunanca diline olan ilgilerini artırmaktır. Öğrencilere Yunanca alfabesinde bulunan sesler ve harflerin yanısıra önemli semboller, vurgu, telafuz, ünlüler ve ünsüzlerden oluşan fonetic unsurlar da tanıtılıyor. Buna ek olarak dersin amacı ülkeleri, sayıları, uyrukları, meslekleri, dilleri, aile üyelerini ve medeni hali tanımlayan kelimeleri sağlamaktır. Bu ders ayrıca öğrencilere karşılama ve arkadaş edinme gibi konularda temel seviyede okuma, dinleme ve yazma becerilerini edinme olanağını sunmaktadır. Bununla beraber öğrencilere Geniş zamanda ‘olmak’ fiilinin kullanımı, soru kelimeleriyle birlikte soru cümlesi yapıları ve şahıs zamirleri tanıtılacaktır.

YUNANCA-I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 be able to process necessary vocabulay for daily use and explain their daily routines
2. 02 be able to recognize the main point in short clear messages and transmit the messages in their own words.
3. 03 be able to construct sentences about their families and friends based on eveyday materials.
4. 04 be able to describe themselves and express their ideas 5-be able to write a paragraph about themselves and family members.
5. 05 SOLO AVERAGE= [(3+2)/2+(2+2)/2+4+3+2]/5=3,3

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Communicate in Greek- Kleanthes Arvanitakis and Frosso Arvanitakis
2. 02 Ellinika A (Greek A) - Yorgos Simopulos, İrini Pathiaki, Rita Kanellopulu, Aglaya Pavlopulo

Ders Çıktıları

1. L01 1- günlük kullanım için gerekli kelimeleri öğrenilir.
2. L02 2- Günlük veya Resmi konuşmalar ana noktayı yakalayabilecektirler.
3. L03 3- Kısa, basit metinleri okuyabilir ve günlük malzemelerden spesifik, öngörülebilir bilgi bulabilir.
4. L04 4- Kendilerini tanıtabilir ve bilgi alışverişi yapabilir.
5. L05 5- Kendileri ve aile üyeleri hakkında bir paragraf yazabilecektirler.

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile eşleştirebilir
2. P02 Öğrenci sanat ve tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerleri tanımlayabilir
3. P03 Öğrenci soyut ve somut tasarım kavramlarını tanımlayabilir ve kompozisyon içerisinde ifade edebilir
4. P04 Öğrenci yaptığı grafik uygulamayı tamamlamak için zamanı doğru şekilde ayarlayabilir
5. P05 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir
6. P06 Öğrenci gördüğünü çizim ile ifade edebilir
7. P07 Tipografik ögeleri belirler, izler, hizalar, hiyerarşiyi hesaplar
8. P08 Sanat ve tasarım materyallerini tanır ve listeler
9. P09 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder
10. P10 Karşılaşılan tasarım problemlerini süreç içerisinde çözümler
11. P11 Kavram, durum ve nesneleri görsel bağlamda sembolize eder
12. P12 Temel grafik tasarım ilkelerini anımsayarak tasarım projelerini geliştirir
13. P13 Tasarım sürecinde teknolojiyi etkin biçimde uygular
14. P14 Eleştirel düşünebilir ve teorik kazanımları bağlamında sorgulayabilir
15. P15 Tasarımın geçmişini, bugününü ve geleceğini ilişkilendirebilir
16. P16 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
17. P17 Çoklu ortam, reklam grafiği, animasyon, yeni medya, baskı resim ve fotoğrafçılık gibi farklı görsel alanlarda tasarlar ve üretir
18. P18 Takım çalışmasına yönelik iletişim becerilerini geliştirir
19. P19 Alanla ilgili etkin biçimde tartışabilir, eleştiri getirebilir, teori kurabilir
20. P20 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir
21. P21 Meslektaşlar ile disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda ortak çalışmalar planlayabilir
22. P22 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir
23. P23 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
24. P24 Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler ve işlemleri uygulayabilir
25. P25 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir

Pç-Dç Matrisi