Ana içeriğe atla
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi
EN

DESTEK İNGİLİZCE-II

Ders
ENGL032 - DESTEK İNGİLİZCE-II
Bölüm
Yabancı Diller Yüksekokulu
Ders Tipi
Akademik Amaçlı İngilizce
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
0
AKTS
0
T+P+L
6 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
Okt. Rüya TALAB
Ön Koşul
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu ders ENGL031 dersinin devamı niteliğindedir. Bu bağlamda öğrencilerin, akademik okuma ve yazma etkinliklerini başarıyla yerine getirebilmeleri için, gerekli olan bilgiyi edindiklerini kesinleştirmek amacıyla etken cümleler ve edilgen cümleleri, zarf tümleçleri, ve bağlaçlar gibi konuları içeren daha ileri bir seviyede genel bir dilbilgisi tekrarı yapılmaktadır. Yazma becerisine ilişkin öğrencilere daha ileri seviyede cümle yapısı, temel paragraf bileşenleri örneğin konu cümlesi, konu, yönlendirici fikir, destekleyici cümleler, ve sonuç cümlesi sunulmaktadır. Öğrencilerin yazma becerisine ilişkin edindikleri bilgiyi, kendileri hakkında betimsel paragraf yazarken yansıtmaları beklenmektedir. Bununla birlikte, bu ders daha ileri seviyede çeşitli okuma parçaları ile öğrencilere okuma becerilerini geliştirme fırsatı vermektedir.

DESTEK İNGİLİZCE-II

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Öğe Tür Ağırlık (%)
MIDTERM Ara Sınav 30
FINAL Final 40
ASSIGNMENT Ödev 30
Toplam 100

Ders çıktıları

  1. 01 Bu dersle öğrenciler:
  2. 02 Temel Türkçe bilgisini
  3. 03 Arkadaşlarıyla iletişim kurabilmeyi
  4. 04 Alışveriş, seyahat ve günlük hayatta gerekli şekilde iletişim kurabilmeyi öğreneceklerdir.

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Introduction to the course + UNIT 5 (1 Focus on the Topic + 2 Focus on Reading – Reading One: Is Blue Always Blue? + identifying main idea of a reading text)
Hafta 2 UNIT 5 (Identifying a General Abstract Idea from a Single Concrete Example + Reading Two: The Dress that Almost Broke the Internet + Scanning for Information)
Hafta 3 UNIT 5 (3 Focus on Writing: Vocabulary + Grammar for Writing – using linking verbs + using descriptive adjectives + Structure of a Paragraph (Topic Sentence, Supporting Sentences and a Concluding Sentence) + Writing a Personal Experience Paragraph)
Hafta 4 UNIT 6 (1 Focus on the Topic + 2 Focus on Reading – Reading One: What is a Hero? + Inferring Meaning from Metaphors)
Hafta 5 UNIT 6 (Reading Two: Harry Potter and the Sorcerer’s Stone Creating an Outline to Take Notes + The Use of the Present Tense in a Story About the Past)
Hafta 6 UNIT 6 (3 Focus on Writing: Vocabulary + Grammar for Writing – Time Clauses in the Present Tense)
Hafta 7 MIDTERM EXAMINATIONS
Hafta 8 MIDTERM EXAMINATIONS
Hafta 9 UNIT 6 (3 Focus on Writing: Writing a One-Paragraph Story)
Hafta 10 UNIT 7 (1 Focus on the Topic + 2 Focus on Reading – Reading One: Leech + How to Answer True and False Statements )
Hafta 11 UNIT 7 (Reading Two: Gross Medicine + Taking Double Entry Notes)
Hafta 12 UNIT 7 (3 Focus on Writing: Vocabulary + Grammar for Writing: Adverbs of Manner + Writing a Narrative Paragraph)
Hafta 13 UNIT 8 (1 Focus on the Topic + 2 Focus on Reading – Reading One: Will Indigenous Culture Survive? + Reading Two: Touring Penan Country + Identifying the Purpose of Quoted Spech)
Hafta 14 UNIT 8 (3 Focus on Writing: Vocabulary + Grammar for Writing: Will and Be Going To to Express Predictions and Future Plans + Writing a Narrative Paragraph)
Hafta 15 FINAL EXAMINATIONS

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Haugnes, N. & Maher, B. (2020). NorthStar: Reading & Writing Level 2, Fifth Edition, Pearson.

Ders Çıktıları

  1. L01
  2. L02
  3. L03
  4. L04

Program Çıktıları

  1. P01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile eşleştirebilir
  2. P02 Öğrenci sanat ve tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerleri tanımlayabilir
  3. P03 Öğrenci soyut ve somut tasarım kavramlarını tanımlayabilir ve kompozisyon içerisinde ifade edebilir
  4. P04 Öğrenci yaptığı grafik uygulamayı tamamlamak için zamanı doğru şekilde ayarlayabilir
  5. P05 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir
  6. P06 Öğrenci gördüğünü çizim ile ifade edebilir
  7. P07 Tipografik ögeleri belirler, izler, hizalar, hiyerarşiyi hesaplar
  8. P08 Sanat ve tasarım materyallerini tanır ve listeler
  9. P09 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder
  10. P10 Karşılaşılan tasarım problemlerini süreç içerisinde çözümler
  11. P11 Kavram, durum ve nesneleri görsel bağlamda sembolize eder
  12. P12 Temel grafik tasarım ilkelerini anımsayarak tasarım projelerini geliştirir
  13. P13 Tasarım sürecinde teknolojiyi etkin biçimde uygular
  14. P14 Eleştirel düşünebilir ve teorik kazanımları bağlamında sorgulayabilir
  15. P15 Tasarımın geçmişini, bugününü ve geleceğini ilişkilendirebilir
  16. P16 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
  17. P17 Çoklu ortam, reklam grafiği, animasyon, yeni medya, baskı resim ve fotoğrafçılık gibi farklı görsel alanlarda tasarlar ve üretir
  18. P18 Takım çalışmasına yönelik iletişim becerilerini geliştirir
  19. P19 Alanla ilgili etkin biçimde tartışabilir, eleştiri getirebilir, teori kurabilir
  20. P20 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir
  21. P21 Meslektaşlar ile disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda ortak çalışmalar planlayabilir
  22. P22 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir
  23. P23 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
  24. P24 Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler ve işlemleri uygulayabilir
  25. P25 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 Ortalama
L01 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L02 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L03 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L04 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -