ÇOCUK EDEBİYATI
- Ders
- TDED407 - ÇOCUK EDEBİYATI
- Bölüm
- Türk Dili ve Edebiyatı - Türkçe - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 3
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Dünyada ve Türkiye'de Çocuk Edebiyatı'nın gelişimini tanıtarak nitelikli bir Çocuk Edebiyatı'nın nasıl olduğunu kaynaklara dayalı tartışmak. Çocuk Edebiyatı kaynakları. Yaş gruplarına göre biçim ve içerik olarak doğru kitabın nasıl seçileceği ve eğitimde nasıl verimli kullanılacağını anlatılması. Erken yaştan itibaren Çocuk Edebiyatının okuma alışkanlığına etkilerini değerlendirilmesi. Çocuk Edebiyatı yapıtlarının biçim ve içerik yönünden incelenmesi. Çocukların seviyesine göre eser seçimi ve kriterleri. Çocuk Edebiyatı ürünleri değerlendirme. Çocuk Edebiyatında kullanılan edebi türler ve bu türlerin nitelikleri. Çocuk Edebiyatında Halk Edebiyatı ürünlerinden yararlanma; masallar, destan, tekerleme vd. metinbilimsel çözümlemelerin yapılması. Çocuk ve gençlik tiyatrosunun nitelikleri. Çocuk gazete ve dergilerinde bulunması gereken özellikler. Çocuk dergisi hazırlama çalışmaları.
ÇOCUK EDEBİYATI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 1. Dünyada ve Türkiye'de Çocuk Edebiyatı'nın gelişimini tanıtarak nitelikli bir Çocuk Edebiyatı'nın nasıl olduğunu kaynaklara dayalı tartışmak.
- 02 2. Çocuk Edebiyatı kaynakları hakkında bilgi sahibi olmak.
- 03 3. Yaş gruplarına göre biçim ve içerik olarak doğru kitabın nasıl seçileceği ve eğitimde nasıl verimli kullanılacağını anlatılması.
- 04 4. Nitelikli ve niteliksiz kitapları ayırt edebilir.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Çocuk Edebiyatı'nın tanımı, kapsamı, nitelikleri. |
| Hafta 2 | Dünyada ve Türkiye'de Çocuk Edebiyatı'nın gelişimi. |
| Hafta 3 | Çocuk Edebiyatı yapıtlarının biçim yönünden incelenmesi. |
| Hafta 4 | Konu bakımından ve okuyucu zümreleri açısından Çocuk Edebiyatı. |
| Hafta 5 | Çocuk Edebiyatında Halk Edebiyatı ürünlerinden yararlanma; masallar, destan, tekerleme; metin çözümlemeleri. |
| Hafta 6 | Söylenceler, fabl, bilmece, halk türküleri, maniler, ninniler; metin çözümlemeleri. |
| Hafta 7 | vize sınavı |
| Hafta 8 | Çocuk gazete ve dergilerinde bulunması gereken özellikler. |
| Hafta 9 | Çocuk ve gençlik tiyatrosunun nitelikleri. |
| Hafta 10 | Şiir ve metin çözümlemeleri. |
| Hafta 11 | Öykü (hikâye) ve metin çözümlemeleri. |
| Hafta 12 | Roman ve metin çözümlemeleri. |
| Hafta 13 | Çizgi Roman ve Karikatürün nitelikleri. |
| Hafta 14 | Genel değerlendirme ve uygulamalar |
| Hafta 15 | Final |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Yalçın, Alemdar ve Gıyasettin Aytaş (2014), Çocuk Edebiyatı, Ankara: Akçağ Yay.
- 02 Çakmak, Havise ve Hulusi Geçgel (2005) Çocuk Edebiyatı, İstanbul: Kriter Basım.
- 03 Oğuzkan, Ferhan (2013) Çocuk Edebiyatı, İstanbul: Anı Yay.
- 04 Sever, Sedat (2015) Çocuk ve Edebiyat
Ders Çıktıları
- L01 Çocukların seviyesine göre eserlerler seçer. SOLO 3
- L02 Çocuk edebiyatında türleri ayırt edebilir. SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 Türkiye, KKTC ve Dünya Acil Sağlık Hizmetleri konusunda bilgi sahibidir.
- P02 İnsan anatomisi, fizyolojisi, patoloji alanlarında temel bilgilere sahiptir.
- P03 Hastane öncesi Acil Tıp sisteminde kullanılan acil araçları, mekanik ve teknik donanımı, tıbbi ekipman kullanımına ilişkin bilgi sahibidir.
- P04 Acil durumlarda hastanın fiziksel değerlendirmesini yapar, birincil ve ikincil muayene prensiplerini bilir.
- P05 Hasta taşıma ve transportu yöntemlerini, hasta veya yaralıların durumlarına uygun pozisyon verebilme becerisine sahiptir.
- P06 Travmalı hastalarda genel yaklaşım kurallarını bilir, travma ekipmanlarının kullanım ve bakım becerisine sahiptir; trafik kazalarında basit kurtarma/çıkarma tekniklerini bilir.
- P07 Enfeksiyon kontrol yöntemlerini bilir, acil araç ve ekipmanlarının enfeksiyon kontrolleri ile birlikte asepsi-antisepsi koşullarını sağlar.
- P08 Tıbbi acillerde (şok, zehirlenme, acil doğum eylemi, pediatrik, geriatrik, onkolojik aciller, psikiyatrik, vb) hastane öncesi acil bakım prensiplerini bilir ve uygular.
- P09 Olağan ve olağan dışı durumlarda kişisel ve çevresel güvenlik tedbirlerini bilir ve uygular.
- P10 Temel ve ileri yaşam desteği uygular; defibrilasyon ve kardiyoversiyon yapar, temel EKG ritim analizini bilir.
- P11 Kanama kontrolü yapar, kan gazı değerlerini yorumlar, periferik intravenöz girişim yapar, ilaç uygulama yöntemlerini bilir.
- P12 Mesleki görev, yetki ve sorumluluklarını bilir.
- P13 Çalışma alanındaki kişiler ve hizmet verdiği kişilerle sağlıklı insan ilişkileri kurar.
- P14 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahiptir.
- P15 Disiplinler arası takım çalışması yapar, sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.
- P16 Türkçe dil bilgisine ve dili kullanma becerisine sahip, mesleki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
- P17 Afet durumlarında olay yeri yönetimi yapmayı ve ekip komutasını bilir.
- P18 Afet durumunda arama kurtarma prensiplerini bilir ve uygular.
- P19 İlk Yardım uygulamalarını bilir, sesli olarak bir başkasını yönlendirerek yapmasını sağlayabilir.
- P20 Savaş durumlarında acil müdahale ekipmanlarını kullanabilir, acil yardım yapabilir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |