ORGANIC CHEMISTRY

Ders Açıklaması

Bu ders mühendislik ve eczacılık fakültesi öğrencileri için tasarlanmıştır. Dersin sonunda öğrenciden beklenen, organik bileşiklerin isimlendirilmesini yapabilmesi, temel yapı ve reaktivite ilişkileri tahmin edilebilmesi, temel organik bileşiklerini sınıflandırabilmesi ve basit sentez tasarımı yapabilmesi, bazı organik reaksiyon mekanizmalarını açıklayabilmesi ve stereokimyanın ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmasıdır. Dersin amacı, temel reaksiyon tipleri, alkanlar, alkenler, alkinler, benzen ve aromatik hidrokarbonlar, alkil halojenürler, alkoller, eterler, epoksitler, tioller, karbonil grupları, aldehidler gibi organik bileşiklerin fonksiyonel grupların, reaksiyon mekanizmaları tanıtmaktır ayrıca ketonlar, karboksilik asitler ve bunların türevleri, aminler hakkında bilgi sahibi olmaktır. Ders notları, örenklemeler, gösterimler, örnek soru çözümleri, sınıf tartışmaları ile teorik bilgiler öğrencilere aktarılmaktadır.

ORGANIC CHEMISTRY

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 1-Solomons T. W., Fryhle C. B. "Organic Chemistry", Wiley, 10th ed., 2011
2. 02 2-Carey F. A., Guiliano R. M."Organic Chemistry", Mc Graw Hill, 8th ed., 2011
3. 03 3-Hart D. J., Hadad C. M., Craine L. E., Hart H. "Organic Chemistry", Brooks/Cole, 13th ed,, 2012

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04
5. L05

Program Çıktıları

1. Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2. Karmaşık çevre problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. Çevre problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
4. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
5. İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
6. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
7. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
8. Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
9. Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Pç-Dç Matrisi