MÜHENDİSLER İÇİN FİZYOLOJİ

Ders Açıklaması

Bu ders öğrencilere matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini hücresel ve sistem fizyolojisine, fonksiyon, işlev bozukluğu ve tedavinin altında yatan mekanizmalar dahil olmak üzere uygulamalarını öğretecektir. Tabii ayrıca, biyomedikal cihazların veya tedavilerin geliştirilmesi, denenmesi ve uygulanması (veya stopajı) ile ilgili mesleki ve etik sorumluluğu ele alacaktır. Öğrencilere deney tasarlamayı, yürütmeyi ve analiz etmeyi öğretmenin yanı sıra mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknik, beceri ve araçlar ele alınacaktır. Konular sinir sistemi, çizgili ve düz kas ve solunum, böbrek ve kardiyovasküler sistemleri içerebilir.

MÜHENDİSLER İÇİN FİZYOLOJİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Student should understand the subject matter of physiology, the hierarchical organization of the body, the concept of homeostasis, the chemical composition of the body.
2. 02 Student should understand the properties of water as a biological solvent: polar and non polar compounds, the osmotic pressure and tonicity of aqueous solutions, the structure and functions of the carbohydrates, the chemical nature and functions of lipids, the structure of the amino acids and proteins.
3. 03 Student should understand the structure of the nucleotides and the nucleic acids, the structural organization of cells, the function of the different cellular organelles.
4. 04 Student should understand cell division, the organization of epithelia, the principles of cellular energy metabolism.
5. 05 Student should understand the principle types of proteins involved in membrane transport, the difference between passive and active transport, how polar molecules and ions cross the plasma membrane, the role of metabolic pumps in generating and maintaining ionic gradients.
6. 06 Student should understand how the sodium pump generates the Na+ and K+ gradient across the plasma membrane, the importance of the sodium pump in maintaining constant cell volume, how cells regulate their intracellular free Ca2+, how cells make use of the Na+ gradient to regulate intracellular [H+].
7. 07 Student should understand how cells exploit the ionic gradient established by the sodium pump to permit the secondary active transport of glucose and amino acids across epithelial layers, the origin of the membrane potential, the nature of ion channels: ligand- and voltage-gated channels, the mechanism of secretion: constitutive and regulated secretion by exocytosis.
8. 08 Student should understand endocytosis and the retrieval of membrane constituents, the mechanism by which certain cells ingest cell debris and foreign material “phagocytosis”, the need for cell signaling, the differing roles of paracrine, endocrine, and synaptic signaling.
9. 09 Student should understand how receptors in the plasma membrane regulate the activity of target cells, the role of cyclic AMP and inositol trisphosphate as second messengers, how steroid and thyroid hormones control gene expression via intracellular receptors.
10. 10 Student should understand the role of cell-surface proteins in cell-cell adhesion and cell recognition, the functions of gap junction between cells.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Gillian Pocock & Christopher D. Richards. Human Physiology.: The Basis of Medicine (3rd edition). Oxford Core Texts.

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04
5. L05
6. L06
7. L07
8. L08
9. L09
10. L10

Program Çıktıları

1. Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2. Karmaşık çevre problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. Çevre problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
4. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
5. İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
6. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
7. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
8. Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
9. Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Pç-Dç Matrisi