DİL EDİNİMİ
- Ders
- ELTE208 - DİL EDİNİMİ
- Bölüm
- İngilizce Öğretmenliği - İngilizce - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Bilimsel Hazırlık
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 0
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
Birinci ve ikinci dil edinimi kuramları (davranışçılık, doğuştanlık, bilgi işlemleme, bağlantıcı modeller, etkileşimsel yaklaşım); ana dil ile erek dilin gelişim evreleri ve süreçleri; durum çalışmaları, bütünce verilerinden ana ve erek dil kullanımlarının karşılaştırmalı çözümlemesi, sınıf içi ikinci dil etkileşiminin kayıtları ve çevriyazısı aracılığıyla çocuklardaki ve yetişkinlerdeki ikinci dil ediniminin karşılaştırması, ana dil ediniminde gelişim aşamaları, ikinci dildeki biçim-sözdizimsel gelişim evreleri, ikinci dil edinimi süreçleri, ikinci dil ediniminde öğrenen özellikleri ve nihai kazanımdaki bireysel farklılıklar (örneğin; kişilik etkisi, dil yeteneği, zekâ, edinim yaşı, motivasyon ve tutum, öğrenen tercihleri ve inançları), ikinci dil ve yabancı dil öğrenim bağlamlarının farklılığı (örneğin: doğal ve örgün eğitim ortamları).
DİL EDİNİMİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Evaluate the various thepretical underpinnings of first langauge acquisition
- 02 Discuss the theories of second language acquisition in relation to teaching English
- 03 Interpret features of language acquisition in the language performance of learners.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to language learning: learner characteristics and learning conditions |
| Hafta 2 | Language Learning in Early Childhood |
| Hafta 3 | Language Learning in Early Childhood |
| Hafta 4 | Second Language Learning: CAH, Error analysis, interlanguage and developmental sequences |
| Hafta 5 | Explaining Second Language Learning |
| Hafta 6 | Explaining Second Language Learning |
| Hafta 7 | Quiz (23/03/2026) |
| Hafta 8 | Mid-term Exams |
| Hafta 9 | Mid-term Exams |
| Hafta 10 | Individual Differences in Second Language Learning |
| Hafta 11 | Individual Differences in Second Language Learning |
| Hafta 12 | Observing learning and teaching in the second language classroom |
| Hafta 13 | SLL in the classroom: Reflective paper and presentation |
| Hafta 14 | SLL in the classroom: Reflective paper and presentation |
| Hafta 15 | SLL in the classroom: Reflective paper and presentation |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Lightbown, P. M. and Spada, N. (2013). How Languages are Learned. Oxford: Oxford University Press
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
Program çıktısı tanımlanmamış.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.