İNGİLİZCE ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI

Ders Açıklaması

Bu derste öğrencilerin çeşitli dil öğretim yöntemlerini kullanarak İngiliz Dili Eğitimi alanındaki çeşitli mevcut konular ve uygulamalarla ilgili bilgilerle aşina olmalarını hedeflemektedir. Ders aynı zamanda öğrencilere alanları için gerekli olan ilke, teknik ve stratejileri sunarak etkili bir dil öğretmeni olmak için gereken özelliklerle donatmaktadır. Buna ek olarak bu ders öğrencilere dil kuramları ve öğrenme kuramları ile ilgili farklı kuramları tanıtacak ve öğrencilerin mevcut kuramları uygulamaya nasıl geçirecekleri hususunda yol gösterecektir. İngilizce öğrenmenin ve öğretmenin anlamı; İngilizce öğretiminin amacı ve temel ilkeleri; İngilizce öğretiminin tarihçesi; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının İngilizce öğretimine yansımaları; İngilizceöğretiminde temel beceriler; sınıf-içi uygulama örnekleri; İngilizce öğretiminde güncel eğilimler ve sorunlar; etkili bir İngilizce öğretiminin bileşenleri; İngilizce öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik açıdan bakış.

İNGİLİZCE ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 By the completion of the course the students will :1-be able to differenciate approach, method and technique.
2. 02 2.be able to process different methods used in language teaching in order to promote language learning .
3. 03 3- be able to identify the theory of language and the theory of learning behind each method.
4. 04 4. be able to analyze the concepts and processes related to language teaching by dealing with different language teaching approaches, methods and techniques.
5. 05 5-be able to analyze language learners' needs, language development levels, ages, intelligence types, and learning styles which are significant in order to teach English and create a lesson plan accordingly.
6. 06 6.be able to create various activities regarding different methods and techniques for students to use grammar and vocabulary correctly and effectively.
7. 07 7- be able to recognize the language learners' errors and provide feedback.
8. 08 8. be able to identify and analyze language learners' psychological barriers and eliminate them. 8. be able to identify and analyze language learners' psychological barriers and eliminate them.
9. 09 SOLO AVERAGE=[4+3+2+4+(4+5)/2+5+2+(2+4)/2]/7=3,43

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 1. Larsen-Freeman, D., (2011), Techniques and Principles in Language Teaching, Oxford:OUP
2. 02 2. Richards, Jack & Rodgers Theodore, Approaches and Methods in Language Teaching, Cambridge-2014
3. 03 3.Larsen-Freeman, D., & Anderson, M. (2011). Techniques and principles in language teaching (3rd ed.). Oxford University Press.

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

Program çıktısı tanımlanmamış.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.