GENEL FİZİK-II

Ders Açıklaması

Temel fizikte ağırlıklı olarak elektrisite ve magnetizma konularını kapasayacak biçimde bilgi verilmektedir. Elektrik Yükünün özellikleri, Coulomb Yasası, Elektrik alanlar, Sürekli yük dağılımlarının oluşturduğu elektrik alan, Gauss Yasası ve Elektrik Akısı, Gauss yasasının düzgün yüklü yalıtkanlara uygulanması, Elektrik potansiyelden elektrik alanın bulunması, Nokta yük ve yük grubunun oluşturduğu elektrik potansiyel ve potansiyel enerji , Süreklli yük dağılımlarının oluşturduğu elektrik potansiyel, Elektrik akımı, Direnç ve Ohm Yasası, Elektromotor Kuvvet, Seri ve Paralel bağlı dirençler, Kirchoff Kuralları. Ders kapsamında 6 tane deney yapılmaktadır ve bu deneyler ders konularını kapsamaktadır.

GENEL FİZİK-II

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1. Fizik kavramların ve kuralların kullanarak problemı tanımlar ve uygular.
2. 02 2. Temel Elektrik kavramların ve kuramların açıklar.
3. 03 3. Temel Elektrik kavramların ve kuramların problem çözümünde uygular.
4. 04 4. MATEMATİKSEL YÖNTEMLERİ kullanarak fiziksel problemlerin çözümünde uygular.
5. 05 5. Sayısal ve grafiksel teknikleri kullanarak hesaplar ve neticelendirir.
6. 06 6. Elektrik ve manyetik alan ve kuvvetleri çizer.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Giancoli, Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, 4th ed., Pearson, 2008.
2. 02 David Halliday, Jearl Walker, Robert Resnick, Fundamentals of Physics, Addison Wesley, 2013, ISBN 111823071X, 9781118230718 .
3. 03 Sears and Zemansky's University Physics. 14th ed., Pearson, 2016
4. 04 Jewett and Serway, Physics for Scientists and Engineers, 9th ed., Brooks/Cole Cengage Learning, 2013.

Ders Çıktıları

1. L01 1. Fizik kavramların ve kuralların kullanarak problemı tanımlar ve uygular. SOLO 0
2. L02 2. Temel Elektrik kavramların ve kuramların açıklar. SOLO 0
3. L03 3. Temel Elektrik kavramların ve kuramların problem çözümünde uygular. SOLO 0
4. L04 4. MATEMATİKSEL YÖNTEMLERİ kullanarak fiziksel problemlerin çözümünde uygular. SOLO 0
5. L05 5. Sayısal ve grafiksel teknikleri kullanarak hesaplar ve neticelendirir. SOLO 0
6. L06 6. Elektrik ve manyetik alan ve kuvvetleri çizer. SOLO 0

Program Çıktıları

1. P01 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
2. P02 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda ki bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
3. P03 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi.
4. P04 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek formüle etme becerisi.
5. P05 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek analiz etme ve çözme becerisi.
6. P06 Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
7. P07 Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
8. P08 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikler ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
9. P09 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
10. P10 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma ve araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
11. P11 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
12. P12 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
13. P13 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
14. P14 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
15. P15 Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi.
16. P16 Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
17. P17 Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
18. P18 Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
19. P19 Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
20. P20 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi.
21. P21 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
22. P22 Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik (fizibilite) analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
23. P23 Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
24. P24 Bağımsız ve sürekli öğrenebilme.
25. P25 Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme becerisi.
26. P26 Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.

Pç-Dç Matrisi