ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ
- Ders
- EELE100 - ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ
- Bölüm
- Elektrik - Elektronik Mühendisliği - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 0
- AKTS
- 1
- T+P+L
- 1 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Prof. Dr. Mehmet KUŞAF
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Elektrik-Elektronik Mühendisliğinin kısa tarihçesi. Elektrik-Elektronik Mühendisliğinin tanımı ve kapsamı ile çalışma alanları. Elektrik-Elektronik Mühendisliğinin diğer bilim ve mühendislik alanlarıyla etkileşimi. Bölümümüzün akademik kadrosu ile ana bilim dalları ve laboratuvarları. Bölümümüzün vizyon ve misyonu ile eğitim amaçları ve çıktıları. Bölümümüzün öğretim planı ve kalite geliştirme programı. Bölümümüzün öğrenci danışmanlığı sistemi ve anket uygulamaları. Bölümümüzün staj ve teknik gezi ile seminer ve toplantı etkinlikleri. Mühendislikte eğitim ve öğretim. Elektrik-Elektronik Mühendisliğinin toplumsal ve evrensel etkileri. Çağımızın önemli ve temel sorunları. Mühendislikte takım çalışması ve proje yönetimi. Mühendislikte etkin yazılı ve sözlü iletişim. Ömür boyu öğrenme bilinci. Mühendislikte mesleki ve etik kurallar.
ELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| FINAL | Final | 40 |
| MIDTERM | Ara Sınav | 30 |
| TERM PROJECT | Proje | 30 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 Explain the codes of engineering ethics and analyze a case study
- 02 Explain the engineering standards
- 03 Explain the global and social effects of engineering practices on health, environment, and safety.
- 04 Explain the need of lifelong learning
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Short history of Electrical and Electronic Engineering. |
| Hafta 2 | Definition, scope and occupation areas of Electrical and Electronic Engineering. |
| Hafta 3 | Interraction between related scientific and engineering fields. |
| Hafta 4 | Academic staffs and main scientific subdivisions and laboratories of the department. |
| Hafta 5 | Vision, mission of the department. |
| Hafta 6 | Program objectives and program outcomes. |
| Hafta 7 | Education plan and quality development program of the department. |
| Hafta 8 | Mid-term Exams |
| Hafta 9 | Student counseling system and surveying. |
| Hafta 10 | Summer training, technical trips, seminars and meeting activities of the department. |
| Hafta 11 | Social effects of engineering practices on health, environment, and safety. Universal impact of Electrical and Electronic Engineering. |
| Hafta 12 | Team work and project management in engineering. |
| Hafta 13 | Etical and proffesional rules in engineering |
| Hafta 14 | Etical and proffesional rules in engineering |
| Hafta 15 | Life long learning consept. |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
Kaynak kitap listelenmemiş.
Ders Çıktıları
- Mühendislik etiği kodlarını açıklayabilmeli SOLO 2.5
- L02 Mühendislik standartlarını açıklayabilmeli SOLO 2
- L03 Mühendislik uygulamalarının sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki küresel ve sosyal etkilerini açıklayabilmeli. SOLO 2
- L04 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini açıklayabilmeli SOLO 2
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
- P02 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
- P03 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
- P04 Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
- P05 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
- P06 Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
- P07 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
- P08 Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
- P09 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
- P10 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
- P11 Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P12 Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P13 Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
- P14 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
- P15 En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.
- P16 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
- P17 Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
- P18 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
- P19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
- P20 Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
- P21 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
- P22 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
- P23 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
- P24 İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
- P25 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
- P26 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
- P27 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
- P28 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | P21 | P22 | P23 | P24 | P25 | P26 | P27 | P28 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |