BİYOMETRİK SİSTEMLERE GİRİŞ
- Ders
- CMPE466 - BİYOMETRİK SİSTEMLERE GİRİŞ
- Bölüm
- Bilgisayar Mühendisliği - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
Ders Açıklaması
Biyometrik Sistemlere Giriş dersinde öncelikle tek karakter ve birden çok karaktere odaklanan biyometrik sistemlerinin çalışması, tasarımı, test edilmesi ve uygulanmasına giriş yapıyor. Başlıca gelişmekte olan biyometrik teknolojilerin (parmak izi, yüz, el, iris, el geometrisi, avuç içi, el yazısı, imza, ses vs.) performansı ve bu sistemlerin güvenlik ve gizlilik yönleri ile ilgili konular ele alınacaktır. Öğrencilere çeşitli biyometri (özellikle imza biyometrik yöntemi) veri işleme ve kabul edilebilir performans oranları elde etmek için kullanılan istatistiksel yöntemler (örneğin yanlış kabul oranı,yanlış ret oranı, eşit hata oranı ve doğru sınıflandırma oranı) tanıtılacaktır. Gerçek sistemlerden örnek uygulamalar ve gerçeklenmeleri de ders kapsamında öğrencilere anlatılmakta ve incelenmektedir.
BİYOMETRİK SİSTEMLERE GİRİŞ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Compare traditional and biometrics based authentication systems
- 02 Discuss seven desirable properties of physiological and behavioral biometric modalities
- 03 Observe modules of biometric enrolment and recognition stages
- 04 Differentiate between biometrics and softbiometrics
- 05 Evaluate the performance of biometric systems both in verification and identification mode
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to biometrics |
| Hafta 2 | Traditional and biometric authentication systems |
| Hafta 3 | Application areas of biometric systems |
| Hafta 4 | Fundamentals of biometrics |
| Hafta 5 | Biometric modalities |
| Hafta 6 | Uni-modal and multi-modal biometrics |
| Hafta 7 | MID-TERM EXAM WEEK |
| Hafta 8 | MID-TERM EXAM WEEK |
| Hafta 9 | How biometric system works? |
| Hafta 10 | Modules of biometric system architecture |
| Hafta 11 | Evaluation of biometric systems |
| Hafta 12 | Performance analysis of biometric systems |
| Hafta 13 | Example system: step by step signature biometric recognition |
| Hafta 14 | FINAL EXAM WEEK |
| Hafta 15 | FINAL EXAM WEEK |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Anil K. Jain, Ruud Bolle and Sharath Pankanti, Biometrics: Personal Identification in Networked Society, Kluwer Academic Publishers, 2002. (eBook ISBN: 0-306-47044-6, Print ISBN: 0-792-38345-1)
- 02 Samir Nanavati, Michael Thieme and Raj Nanavati, Biometrics: Identty Verification in a Networked World, John Wiley &Sons,Inc., 2002. (Print ISBN: 0471-09945-7)
- 03 Anil K. Jain, Patrick Flynn and Arun A. Ross, Handbook of Biometrics, Springer Science + Business Media, 2008. (eBook ISBN: 978-0-378-71041-9, Print ISBN: 978-0-378-71040-2)
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
- P02 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
- P03 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
- P04 Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
- P05 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
- P06 Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
- P07 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
- P08 Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
- P09 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
- P10 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
- P11 Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P12 Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P13 Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
- P14 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
- P15 En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.
- P16 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
- P17 Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
- P18 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
- P19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
- P20 Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
- P21 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
- P22 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
- P23 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
- P24 İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
- P25 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
- P26 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
- P27 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
- P28 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | P21 | P22 | P23 | P24 | P25 | P26 | P27 | P28 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |