ELECTRICAL MATERIALS
- Ders
- ELE305 - ELECTRICAL MATERIALS
- Bölüm
- Elektrik - Elektronik Mühendisliği - İngilizce - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Bilimsel Hazırlık
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 0
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 0 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Mehmet ŞENOL
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
-
ELECTRICAL MATERIALS
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Mid-Term Exam | Ara Sınav | 30 |
| Final Exam | Final | 40 |
| Laboratory | Ödev | 15 |
| Quiz 1 | Kısa Sınav | 5 |
| Quiz 2 | Kısa Sınav | 5 |
| Project | Proje | 5 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 Outline the principles of electromechanical energy conversion.
- 02 Identify the effect of the electromagnetic field to electromechanical systems.
- 03 Analyze one- and multi-excited electromechanical systems.
- 04 Analyze and design DC machines.
- 05 Examine the structure and operation of the transformers.
- 06 Analyze and design three phase transformers.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Mechanical and electromagnetic fundamentals: The magnetic field |
| Hafta 2 | Faraday's law and magnetic circuits |
| Hafta 3 | Calculation of inductance and mutual inductance |
| Hafta 4 | Electromagnetic Energy Conversion: Energy balance and force evaluation |
| Hafta 5 | Transformers: ideal transformers |
| Hafta 6 | Transformers: Real transformers, OC & SC tests, voltage regulation and efficiency |
| Hafta 7 | Transformers: Real transformers, OC & SC tests, voltage regulation and efficiency |
| Hafta 8 | MID-TERM EXAMINATION WEEK |
| Hafta 9 | MID-TERM EXAMINATION WEEK |
| Hafta 10 | Three-phase transformers: Revision of three-phase systems |
| Hafta 11 | Three-phase transformers |
| Hafta 12 | Three-phase transformers |
| Hafta 13 | DC machinery fundamentals: Simple rotating four-loop machine |
| Hafta 14 | Introduction to DC motors: The equivalent circuit of a DC motor |
| Hafta 15 | Separately excited, shunt, series and compounded DC motors |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Stephen J Chapman, Electric Machinery Fundamentals 5th Edition, McGraw-Hill, 2012.
- 02 Electrical Engineering Principles and Applications, 4rd Edition, by Allan R. Hambley, Pearson Education 2008.
- 03 A. E. Fitzgerald, C. Kingsley, S. D. Umans, Electric Machinery 6. Ed, McGraw-Hill, 2003.
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
- L06
Program Çıktıları
- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilmeli.
- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmeli.
- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilmeli ve yeni bilgiler oluşturabilmeli.
- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmeli.
- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilmeli.
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilmeli ve sorumluluk alarak çözüm üretebilmeli.
- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilmeli.
- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmeli ve öğrenmesini yönlendirebilmeli.
- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilmeli.
- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilmeli, geliştirebilmeli ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilmeli.
- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi’nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmeli.
- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmeli.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilmeli ve bu değerleri öğretebilmeli.
- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilmeli ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilmeli.
- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilmeli.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | Ortalama | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |