NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
- Ders
- ZEEG522 - NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
- Bölüm
- Zihin Engelliler Öğretmenliği - Türkçe - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 3
- AKTS
- 8
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Nitel araştırma paradigmasının tarihsel gelişimi, nitel araştırmada problem cümlesinin oluşturulması, kavramsal ve kuramsal çerçevesinin oluşturulması, veri toplama ve analiz yapma teknikleri, verilerin raporlaştırılması ve etik kuralların belirlenmesi ve içselleştirilmesi; nitel araştırma türleri; bir nitel araştırma için uygun metot oluşturma; nitel araştırmada veri toplama; nitel araştırmada veri analizi.
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Dersin genel çerçevesinin çizilmesi, kaynakların tanıtılması |
| Hafta 2 | Nitel Araştırmanın tanımı ve önemi |
| Hafta 3 | Nitel Araştırma Desenleri |
| Hafta 4 | Nitel Araştırma Süreci - Nitel Araştırmada Örneklem |
| Hafta 5 | Görüşme- Odak Grup Görüşmesi - Gözlem |
| Hafta 6 | Doküman İncelemesi- Mecaz yoluyla nitel veri toplama |
| Hafta 7 | Nitel Araştırmalarda Veri Analizi - Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenlik |
| Hafta 8 | Durum (Örnek Olay) Çalışması |
| Hafta 9 | Nitel Araştırma Sonuçlarının Yazılması |
| Hafta 10 | Nitel Araştırma Sonuçlarının Kullanılması |
| Hafta 11 | Nitel Araştırma Makale İnceleme Sunumları 1 |
| Hafta 12 | Nitel Araştırma Makale İnceleme Sunumları 2 |
| Hafta 13 | Nitel Araştırma Makale İnceleme Sunumları 3 |
| Hafta 14 | Uygulama/araştırmalar/sunumlar |
| Hafta 15 | Uygulama/araştırmalar/sunumlar |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2006). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık.
- 02 Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among five approaches. Sage Publications: London: UK.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 1.Alanıyla ilgili uzmanlık düzeyinde güncel bilgi birikimi ve yeni bilimsel çalışmaları alan yazından takip edebilecek yeterliliğe sahiptir.
- P02 2. Alanıyla ilgili mesleki bilgi beceri ve etik değerlere sahip olması ve bunu uygulamada çocuk ve ailelere yansıtır.
- P03 3. Alanıyla ilgili sahip olduğu bilgi ve becerileri, yasal ve etik kurallar çerçevesinde akademik çalışmalarda, mesleğinde ve günlük yaşamında kullanır.
- P04 4. Alanıyla ilgili öğretmenlik mesleği ile ilgili ve bilimsel araştırmalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm önerileri geliştirir.
- P05 5.Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturur.
- P06 6.Alanıyla ilgili ilgili bilimsel ürünleri inceler ve/veya yeni ürünler ortaya koyar.
- P07 7.Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaştığı öngörülmeyen karmaşık durumlarda bilimsel araştırmaları ve bulguları takip ederek, olası çözüm önerileri oluşturur.
- P08 8.Özel gereksinimi olan bireyler, aileleri, akademisyenler ve diğer uzmanlar ile çalışmalar yürütürken etkili iletişim becerilerini kullanır.
- P09 9.Alanıyla ilgili edindiği ya da geliştirdiği bilgileri alan uzmanlarıyla paylaşır.
- P10 10.Alanıyla ilgili çalıştığı bireylere akademik becerileri kazandırabilme ve onların işlevsel akademik becerilerini arttırabilme konusunda araştırmalar gerçekleştirir.
- P11 11.Sosyal adalet, evrensellik, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması konularında yeterli bilince sahip olup, bu becerileri mesleğinde, günlük yaşantısında ve akademik çalışmalarda kullanır.
- P12 12. Alanıyla ilgili yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu tutum ve davranışlar sergileyerek alanıyla ilgili uluslararası ve ulusal seminer, çalıştay, konferans vb. çalışmalarına katılır.
- P13 13.Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.