UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ
- Ders
- ZEEG205 - UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ
- Bölüm
- Zihin Engelliler Öğretmenliği - Türkçe - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Bilimsel Hazırlık
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 0
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 0 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Abbas HADIZADEH
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
-
UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Uygulamalı davranış analizini ve özelliklerini açıklar.
- 02 Davranışa ilişkin veri toplama yöntemlerini karşılaştırır.
- 03 Davranışsal amaç yazar.
- 04 UDA´ya dayalı öğretim yöntemlerini tartışır.
- 05 UDA'ya dayalı davranış değiştirme tekniklerini analiz eder.
- 06 UDA'ya dayalı davranış değiştirme planı oluşturur.
- 07 UDA´ya dayalı davranış değiştirme planlarını analiz eder.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Uygulamalı davranış analizi: Tanim, tarihçe ve özellikleri |
| Hafta 2 | Davranış hakkında bilgi toplama ve hedef davranış belirleme süreci |
| Hafta 3 | Kayıt teknikleri |
| Hafta 4 | Pekiştirme |
| Hafta 5 | Davranış öncesi uyarlamalar |
| Hafta 6 | Zincirleme |
| Hafta 7 | Şekil verme |
| Hafta 8 | Vize Sınavı |
| Hafta 9 | İzlerlik sözleşmesi |
| Hafta 10 | Sembol pekiştirme |
| Hafta 11 | Ayrımlı pekiştirme, sönme ve diğer davranış azaltma teknikleri |
| Hafta 12 | Uygun olmayan davranışların önlenmesine ilişkin müdahaleler |
| Hafta 13 | Davranış değiştirme planlarının hazırlanması |
| Hafta 14 | Tek denekli araştırmalar |
| Hafta 15 | Final Sınavı |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Hakan Sarı, (2018). Uygulamalı Davranış Analizi (Eğitimciler için) (çev. Alberto, P. A. and Troutman, A. C.). Ankara: Nobel Yayıncılık.
- 02 Dilek Erbaş & Şerife Yücesoy-Özkan, (2017). Uygulamalı Davranış Analizi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
- 03 Elif Tekin-İftar (2014). Uygulamalı Davranış Analizi. (Ankara: Vize Yayıncılık).
- 04 Sezgin Vuran (Ed.) (2018). Uygulamalı Davranış Analizi. Ankara: Eğiten Kitap.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 1.Alanıyla ilgili uzmanlık düzeyinde güncel bilgi birikimi ve yeni bilimsel çalışmaları alan yazından takip edebilecek yeterliliğe sahiptir.
- P02 2. Alanıyla ilgili mesleki bilgi beceri ve etik değerlere sahip olması ve bunu uygulamada çocuk ve ailelere yansıtır.
- P03 3. Alanıyla ilgili sahip olduğu bilgi ve becerileri, yasal ve etik kurallar çerçevesinde akademik çalışmalarda, mesleğinde ve günlük yaşamında kullanır.
- P04 4. Alanıyla ilgili öğretmenlik mesleği ile ilgili ve bilimsel araştırmalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm önerileri geliştirir.
- P05 5.Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturur.
- P06 6.Alanıyla ilgili ilgili bilimsel ürünleri inceler ve/veya yeni ürünler ortaya koyar.
- P07 7.Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaştığı öngörülmeyen karmaşık durumlarda bilimsel araştırmaları ve bulguları takip ederek, olası çözüm önerileri oluşturur.
- P08 8.Özel gereksinimi olan bireyler, aileleri, akademisyenler ve diğer uzmanlar ile çalışmalar yürütürken etkili iletişim becerilerini kullanır.
- P09 9.Alanıyla ilgili edindiği ya da geliştirdiği bilgileri alan uzmanlarıyla paylaşır.
- P10 10.Alanıyla ilgili çalıştığı bireylere akademik becerileri kazandırabilme ve onların işlevsel akademik becerilerini arttırabilme konusunda araştırmalar gerçekleştirir.
- P11 11.Sosyal adalet, evrensellik, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması konularında yeterli bilince sahip olup, bu becerileri mesleğinde, günlük yaşantısında ve akademik çalışmalarda kullanır.
- P12 12. Alanıyla ilgili yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu tutum ve davranışlar sergileyerek alanıyla ilgili uluslararası ve ulusal seminer, çalıştay, konferans vb. çalışmalarına katılır.
- P13 13.Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.