EĞİTİM YÖNETİMİNDE KURAM VE UYGULAMA

Ders Açıklaması

Öğrenciler yönetim kuramları ve uygulamaları ile temel yönetim süreçlerine ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirir ve etkili eğitim yöneticiliği yeterliği kazanır. Bu bilgileri eğitim kurumlarında güncel sorunları belirlemede ve çözüm önerileri bulunmada kullanır. Yönetim bilminin tarihçesi, klasik yönetim kuramları, neo-klasik yönetim kuramları, çağdaş yönetim kuramları (sistem yaklaşımı, durumsallık kuramı), yönetim süreçleri (liderlik, motivasyon, değişim, iletişim, karar verme, planlama, örgütleme), örgüt iklimi, örgüt kültürü dersin içeriğini oluşturur. Öğrenciler derslerde örnek olay incelemeleri ile kuramsal bilgiyi problem belirleme ve problem çözme etkinliklerinde kullanma imkanı bulur. Öğrenciler bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak ders kapsamında seçtikleri bir konu üzerinde araştırmalar yapar ve bulgularını grup üyeleriyle paylaşır.

EĞİTİM YÖNETİMİNDE KURAM VE UYGULAMA

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Eğitim Yönetimi ile ilgili kavram, kuram ve yöntemlerini bilir.
2. 02 Eğitim Yönetimi ile ilgili kavram, kuram ve yöntemleri eğitim kurumları ile ilgili sorunları çözmede kullanır
3. 03 Eğitim Yönetimi kuram ve uygulama konuları ile ilgili özgün araştırma yapar ve raporlar
4. 04 Eğitim kurumları ile ilgili sorunları neden-sonuç ilişkisi içerisinde analiz eder ve eleştire bakış açısı ile tartışır.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Educational Administration (2012), Fred C.Lunenburg and Allan C. Ornstein, Wadsworth Publishing
2. 02 Course notes and slides

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. 1. Apply theories and concepts of educational administration and leadership to analyze and address organizational issues in educational institutions.
2. 2. Develop strategic plans by conducting environmental analyses, identifying institutional priorities, setting measurable objectives, and designing appropriate implementation strategies.
3. 3. Analyze educational policies, legislation, and governance structures and evaluate their implications for educational organizations and practices.
4. 4. Demonstrate effective leadership skills in areas such as organizational change, team development, conflict management, communication, and decision-making.
5. 5. Use scientific research methods and evidence-based approaches to investigate problems in educational administration and propose appropriate solutions.
6. 6. Analyze organizational structures, cultures, and processes and assess their influence on institutional effectiveness, staff performance, and student outcomes.
7. 7. Apply human resource management principles to recruitment, professional development, performance evaluation, motivation, and staff development in educational institutions.
8. 8. Use quantitative and qualitative data for managerial decision-making, institutional evaluation, planning, and continuous improvement.
9. 9. Evaluate educational organizations from the perspectives of quality assurance, accountability, effectiveness, equity, inclusion, and sustainability.
10. 10. Manage organizational change and innovation by developing strategies that respond to technological, social, cultural, economic, and educational developments.
11. 11. Demonstrate ethical and socially responsible leadership, taking into consideration professional ethics, social justice, diversity, equity, and stakeholder needs.
12. 12. Develop effective communication and collaboration mechanisms with teachers, students, families, policymakers, and other internal and external stakeholders.
13. 13. Apply financial, physical, technological, and other institutional resources effectively in accordance with organizational goals and priorities.
14. 14. Compare national and international educational administration systems and practices and critically evaluate their relevance to different educational contexts.
15. 15. Engage in reflective practice and continuous professional development and demonstrate the capacity to contribute to the advancement of knowledge and practice in educational administration and planning.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.