İNSAN BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ

Ders Açıklaması

Bu ders insan-bilgisayar etkileşimi (İBE) alanında bilişsel psikoloji, tasarım, bilgisayar bilimi ve diğer bir çok alanla entegre, disiplinler arası konuların bulunduğu temel giriş bilgilerini içermektedir. Bilgi sistemleri ile ilişkili insan faktörlerini inceleyerek kullanılabilirlik ve BS kabul faktörlerini öğrenme olanağı sağlar. Bu ders, BS tasarım ve değerlendirilmesinde kullanılan teknoloji, yöntem, tekniklerin bileşenlerini ve insan performansı konularını inceleyecektir. Ayrıca derste İBE’nin erişilebilirlik olarak toplumsal etkilerini de ele alınacaktır. Kullanıcı merkezli tasarım yöntemleri tanıtılacak ve değerlendirilecektir. Bu ders aynı zamanda uygulamalı değerlendirme yöntemlerinde kullanılan çağdaş teknolojileri öğrencilere tanıtacaktır.

İNSAN BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Explain the capabilities of both humans and computers from the viewpoint of human information processing
2. 02 Describe typical human–computer interaction (HCI) models, styles, and various historic HCI paradigms.
3. 03 Apply an interactive design process and universal de-sign principles to designing HCI systems
4. 04 Describe and use HCI design principles, standards and guidelines.
5. 05 Analyze and identify user models, user support, socio-organizational issues, and stakeholder requirements of HCI systems

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Dix, A., Finlay, J., Abowd, G.D., & Beale, R. (2004). Human computer interaction (3rd ed.). Prentice Hall.
2. 02 Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2015). Inter-action design: Beyond human-computer interac-tion (4th ed.) John Wiley & Sons Ltd.

Ders Çıktıları

1. L01 İnsan-bilgisayar etkileşiminin (HCI) temel kavramlarını ve teorilerini anlayın. SOLO 5
2. L02 Kullanılabilir ve etkili kullanıcı arayüzleri tasarlamak için ilkeleri ve yönergeleri belirleyin. SOLO 3
3. L03 Algılama, dikkat, hafıza ve karar verme gibi HCI'nın bilişsel ve psikolojik yönlerini anlamak. SOLO 5
4. L04 Gözlem, görüşme ve kullanılabilirlik testi gibi kullanıcı araştırması için çeşitli yöntem ve teknikleri belirleyin. SOLO 3
5. L05 Kullanıcı ihtiyaçlarını, görevlerini ve kullanım bağlamlarını göz önünde bulundurarak etkileşimli sistemler tasarlama ve prototip oluşturma becerilerini geliştirin. SOLO 5
6. L06 Grafik kullanıcı arayüzleri, mobil arayüzler ve her yerde bilgi işlem dahil olmak üzere farklı etkileşim stilleri ve teknolojilerini özetleyin. SOLO 3
7. L07 Kapsayıcı kullanıcı deneyimleri oluşturmada erişilebilirlik ve evrensel tasarımın önemini yorumlayın. SOLO 3
8. L08 Etkileşimli sistemlerin kullanılabilirliğini ve kullanıcı deneyimini değerlendirmek için değerlendirme yöntemleri hakkında bilgi edinin. SOLO 5
9. L09 Etkileşim stilleri ve teknolojileri Sosyal bilişim, somut arayüzler ve sanal gerçeklik gibi HCI alanındaki yeni konular hakkında bilgi edinin. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 PÇ1. Kendi kendine ve yaşam boyu öğrenmeye yol açan içgörülü düşünme yetisine sahip olurlar.
2. P02 PÇ2. Bireysel çaba ve çalışma yoluyla üretilen belirli öğrenilmiş teknikler aracılığıyla bağımsız olarak çalışabilecekleri genel bir ekonomi bilgisine sahip olurlar.
3. P03 PÇ3. Gerek ulusal, gerekse uluslararası ve küresel bağlamda sosyal, ekonomik ve hukuki konuları anlamak ve teorik ekonomi bilgilerini pratiğe uygulamak için gerekli bilgi ve becerilere sahip olurlar.
4. P04 PÇ4. Ekonomik sorunlara yaratıcı çözümler önermek ve uygun kararlar almak için istatistiksel yazılım programları aracılığıyla toplanan bilgileri eleştirel olarak değerlendirme, analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olurlar.
5. P05 PÇ5. Ekonomik kararlar ve politika önerileri üretmek için uygun teknolojik araçları kullanarak etik ve güvenli bir şekilde veri toplama ve analiz etme bilincine sahip olurlar.
6. P06 PÇ6. Ulusal ve küresel ortamda çeşitli ekonomik sorunlara yönelik karar alırken takım çalışması ve işbirlikleri için gerekli olan kavramsal ve analitik becerilerle donatılmış olurlar.
7. P07 PÇ7. Uluslararası bir ortamda gerek akademik gerekse iş hayatında hem sözlü hem de yazılı etkin iletişim becerilerine sahip olurlar.
8. P08 PÇ8. Teorik bilgileri gerçek hayattaki ekonomik ortama aktarabilerek, bireylerin, firmaların ve hükümetlerin ulusal, uluslararası ve küresel bağlamda karşılaştığı mikroekonomik ve makroekonomik sorunlara yönelik politikalar üretebilirler.
9. P09 PÇ9. İş ve özel yaşamlarında etik bakış açıları ve sosyal sorumluluklar geliştirerek ekonomik analizleri gerçek dünyadaki günlük problemlere uygulama becerisi geliştirmiş olurlar.

Pç-Dç Matrisi