SU AYAK İZİ

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı bireysel, endüstriyel ve ülke bazında su kullanımı ve bu kullanıma etki eden faktörler ve Birleşmiş Milletler tarafından belirlenenen sürdürülebilir su kullanımı için hedefeleri tartışmaktır. Bu derste Su ayak izi; mavi, yeşil, gri su ayakizi bileşenleri; su ayak izi değerlendirme aşamaları; kişisel su ayak izi, Tarımsal ve endüstriyel ürünlerde su ayak izi; ülkelerin su ayak izleri; su yeterliliği ve su bağımlılığı; çeşitli ülkelerin durumu anlatılacaktır. Oğrenciler kendi su ayak izlerini hesaplayacak ve çeşitli ulusların su ayak izlerinin brüt hacimlerinin ne kadar büyük ölçüde farklı olduğunu inceleyeceklerdir. Öğrenciler, bu alıştırmaların bir sonucu olarak dünya çapında suya erişimin ve kullanımındaki önemli eşitsizlikler konusunda farkındalık kazanacaklar ve dünyadaki diğer ülkelerdeki su kaynaklarının tüketimindeki farklılıkları keşfedeceklerdir. Bu ders kapsamında öğrencilerin Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ile doğrudan bağlantılı olan su ayak izlerin hakkında düşünmeleri ve tartışmaları istenecektir.

SU AYAK İZİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

Kaynak kitap listelenmemiş.

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. P01 PÇ1. Kendi kendine ve yaşam boyu öğrenmeye yol açan içgörülü düşünme yetisine sahip olurlar.
2. P02 PÇ2. Bireysel çaba ve çalışma yoluyla üretilen belirli öğrenilmiş teknikler aracılığıyla bağımsız olarak çalışabilecekleri genel bir ekonomi bilgisine sahip olurlar.
3. P03 PÇ3. Gerek ulusal, gerekse uluslararası ve küresel bağlamda sosyal, ekonomik ve hukuki konuları anlamak ve teorik ekonomi bilgilerini pratiğe uygulamak için gerekli bilgi ve becerilere sahip olurlar.
4. P04 PÇ4. Ekonomik sorunlara yaratıcı çözümler önermek ve uygun kararlar almak için istatistiksel yazılım programları aracılığıyla toplanan bilgileri eleştirel olarak değerlendirme, analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olurlar.
5. P05 PÇ5. Ekonomik kararlar ve politika önerileri üretmek için uygun teknolojik araçları kullanarak etik ve güvenli bir şekilde veri toplama ve analiz etme bilincine sahip olurlar.
6. P06 PÇ6. Ulusal ve küresel ortamda çeşitli ekonomik sorunlara yönelik karar alırken takım çalışması ve işbirlikleri için gerekli olan kavramsal ve analitik becerilerle donatılmış olurlar.
7. P07 PÇ7. Uluslararası bir ortamda gerek akademik gerekse iş hayatında hem sözlü hem de yazılı etkin iletişim becerilerine sahip olurlar.
8. P08 PÇ8. Teorik bilgileri gerçek hayattaki ekonomik ortama aktarabilerek, bireylerin, firmaların ve hükümetlerin ulusal, uluslararası ve küresel bağlamda karşılaştığı mikroekonomik ve makroekonomik sorunlara yönelik politikalar üretebilirler.
9. P09 PÇ9. İş ve özel yaşamlarında etik bakış açıları ve sosyal sorumluluklar geliştirerek ekonomik analizleri gerçek dünyadaki günlük problemlere uygulama becerisi geliştirmiş olurlar.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.