ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı motivasyon, karar verme, takım dinamikleri, müzakere, liderlik ve örgüt kültürü ile ilgili teori ve uygulamaları öğrencilere aktarmaktır. Derste ayrıca analitik düşünme ve eleştirel yaklaşımın gelişimi de önemlidir. Ders dahilinde yönetimin gelişmiş davranış bilimi teorileri ve uygulamaları öğrencilere sunulur. Örgütsel davranış (OB) psikoloji, sosyoloji, ekonomi, organizasyon teorisi, istatistik, ve diğerleri de dahil olmak üzere çok sayıda disiplinlerden oluşan disiplinler arası bir alandır. Genel bir OB bakış açısına değinildikten sonra öğrenciler "yumuşak" yönetim müdahalelerini öğrenirler, bu konular iş motivasyonu, iş tutumları, yenigelen sosyalleşmesi, "doğal" ve resmi çalışma takımları, liderlik, karar verme ve değişim yönetimini içermektedir.

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Yönetimin temel temel kavramlarını açıklar
2. 02 Çeşitli işgücü yapısını ve onun yönetime etkisini açıklayabilir
3. 03 Örgütsel tasarımı ve çeşitli liderlik tarzlarını açıklar
4. 04 Örgütlerde kontrol prosedürlerini açıklar
5. 05 Yönetimde dikkate değer örnek durumları analiz eder.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Organizational Behavior (18 edition), Robbins and Judge, PEARSON
2. 02 Yönetim ve Organizasyon, Anadolu Üniversitesi Yayınları (ISL104U - ISL111U - ISL112U)
3. 03 Seçilmiş Durum Çalışmaları

Ders Çıktıları

1. L01 Örgütsel davranış ve örgütsel davranış kuramlarıyla ilgili kavramları tanımlayabilmek SOLO 3
2. L02 Motivasyon, karar verme, liderlik ve örgüt kültürünün yöntemlerini açıklayabilmek SOLO 3
3. L03 Örgütsel davranışın temel kaynaklarını ve temel özelliklerini tanımlamak SOLO 2
4. L04 Pratik deneyimlerin konseptini ve kullanımını uygulamak SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 PÇ1. Kendi kendine ve yaşam boyu öğrenmeye yol açan içgörülü düşünme yetisine sahip olurlar.
2. P02 PÇ2. Bireysel çaba ve çalışma yoluyla üretilen belirli öğrenilmiş teknikler aracılığıyla bağımsız olarak çalışabilecekleri genel bir ekonomi bilgisine sahip olurlar.
3. P03 PÇ3. Gerek ulusal, gerekse uluslararası ve küresel bağlamda sosyal, ekonomik ve hukuki konuları anlamak ve teorik ekonomi bilgilerini pratiğe uygulamak için gerekli bilgi ve becerilere sahip olurlar.
4. P04 PÇ4. Ekonomik sorunlara yaratıcı çözümler önermek ve uygun kararlar almak için istatistiksel yazılım programları aracılığıyla toplanan bilgileri eleştirel olarak değerlendirme, analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olurlar.
5. P05 PÇ5. Ekonomik kararlar ve politika önerileri üretmek için uygun teknolojik araçları kullanarak etik ve güvenli bir şekilde veri toplama ve analiz etme bilincine sahip olurlar.
6. P06 PÇ6. Ulusal ve küresel ortamda çeşitli ekonomik sorunlara yönelik karar alırken takım çalışması ve işbirlikleri için gerekli olan kavramsal ve analitik becerilerle donatılmış olurlar.
7. P07 PÇ7. Uluslararası bir ortamda gerek akademik gerekse iş hayatında hem sözlü hem de yazılı etkin iletişim becerilerine sahip olurlar.
8. P08 PÇ8. Teorik bilgileri gerçek hayattaki ekonomik ortama aktarabilerek, bireylerin, firmaların ve hükümetlerin ulusal, uluslararası ve küresel bağlamda karşılaştığı mikroekonomik ve makroekonomik sorunlara yönelik politikalar üretebilirler.
9. P09 PÇ9. İş ve özel yaşamlarında etik bakış açıları ve sosyal sorumluluklar geliştirerek ekonomik analizleri gerçek dünyadaki günlük problemlere uygulama becerisi geliştirmiş olurlar.

Pç-Dç Matrisi