MARKETING CAPSTONE

Ders Açıklaması

Bu ders, lisans programının doruk noktası projesidir ve öğrencilerin akademik yolculukları boyunca edindikleri bilgi ve becerileri sentezlemek ve uygulamak üzere tasarlanmıştır. Lisansüstü düzeydeki Tez/Proje dersinden esinlenerek tasarlanan Bitirme Projesi, öğrencilerin disiplinlerarası ekipler halinde araştırma tabanlı bir proje yürütmelerini gerektirir. Birincil amaç, ön koşul olan Araştırma Yöntemleri dersinden edinilen teorik kavramları pratik, gerçek dünya problemlerine uygulamaktır. Öğrenciler, bir öğretim üyesi danışmanının rehberliğinde 2-4 kişilik gruplar halinde çalışacaklardır. Ders, bağımsız araştırmayı, eleştirel düşünmeyi ve profesyonel iletişimi vurgular. Dönem, problem tanımından nihai yazılı rapora ve sözlü sunuma kadar kapsamlı bir projenin ardışık gelişimine ayrılmıştır.

MARKETING CAPSTONE

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

Kaynak kitap listelenmemiş.

Ders Çıktıları

1. L01 Açık ve ilgili bir araştırma problemi, sorusu ve hedefleri belirleyin. SOLO 3
2. L02 Önceki çalışmaları eleştirel bir şekilde değerlendirerek araştırma açığını belirleyin ve teorik bir temel oluşturun. SOLO 5
3. L03 Kavramsal bir çerçeve tasarlayın ve ilgili teoriyle uyumlu hipotezler formüle edin. SOLO 3
4. L04 Veri toplama, örnekleme ve etik hususları detaylandıran kapsamlı bir araştırma metodolojisi açıklayın. SOLO 4
5. L05 Bilgilendirilmiş onam, anonimlik ve uygun kaynak gösterme dahil olmak üzere etik araştırma uygulamalarını uygulayın. SOLO 4
6. L06 Projenin amacını, metodolojisini ve sonuçlarını açık ve ikna edici bir şekilde sunun. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 1. Hayatları ve gelecekteki kariyerleri boyunca uygulayacakları tüm öğrenme araçlarını ve tekniklerini öğrenmiş ve uygulamış olacaktır.
2. P02 2. Kendi başlarına başarılı bir şekilde akademik ve iş hayatında çalışabilmeleri için bilgi ve becerilerine güven duyacaklardır.
3. P03 3. Hem pazarlama hem de dijital alanlarda edindiği temel bilgi ve becerilerle üst düzey bir profesyonelliğe ulaşmış olacaktır.
4. P04 4. Dijital pazarlama, web teknolojileri, yeni medya ve yönetimin temel alanlarındaki temel iş ilkelerinin yanı sıra bir organizasyonun işleyişinde bu disiplinlerin birbirine olan bağımlılıklarını sağlam bir şekilde anlamış olacaklardır.
5. P05 5. Yaratıcı ve analitik yaklaşımlara dayalı olarak, yazılı, sözlü ve dijital formlardaki bilgi ve becerilerini hedef kitleye eleştirel bir şekilde uygulayabilecektir.
6. P06 6. Hem çalışmalarında hem de kariyerlerinde sosyal medya, mobil teknoloji, web analizi, arama motoru optimizasyonu ve viral reklamcılık gibi çeşitli yeni medyaların etik ve korumalı kullanımına ilişkin anlayışı göstermiş olacaklardır.
7. P07 7. İşbirliğine dayalı okulda ve iş hayatındaki çalışmalar ile ilgili planlama, karar verme ve problem çözme için iş dünyasındaki en iyi teknikleri uygulamış olacaktır.
8. P08 8. Çok kültürlü eğitim ve iş bağlamlarında gerekli olan derinlemesine analiz ve senteze ek olarak etkili iletişim becerileri göstermiş olacaktır.
9. P09 9. Mevcut kanıtlarla iş sorunlarını tanımlama, gerçekleri görüşlerden ayırt etme, altta yatan nedenleri belirleme ve olası çözümleri formüle etme ve değerlendirme yeteneği ile karakterize edilen eleştirel düşünme sergilemiş olacaktır.
10. P10 10. Web trafiği akışlarını, görünürlüğü, tüketici memnuniyetini ve yanıt oranlarını artırmak yönelik olarak etkili sosyal medya pazarlama stratejileri için dijital içeriğin geliştirilmesi ve oluşturulması ve etkileşimli web sitelerinin etkinliğinin tasarlanması ve değerlendirilmesi yoluyla fikir ve kavramları uygulayabilecek.
11. P11 11. İşlerinde ve eylemlerinde somut bir bütünlüğe sahip olacak, gizliliğe saygı duyacak, dijital pazarlama endüstrisinde genel kabul görmüş davranış kurallarına uyacaktır.
12. P12 12. Dijital pazarlamanın daha iyi anlaşılmasını sağlamak için kendilerini etik kurallara uymaya, sosyal medya, çatışma ve vatandaşlıkla ilgili gizlilik sorunlarını iyileştirmeye adamış olacaklardır.

Pç-Dç Matrisi