DİJİTAL MEDYA ARAYÜZÜ TASARIMI
- Ders
- VICD110 - DİJİTAL MEDYA ARAYÜZÜ TASARIMI
- Bölüm
- Görsel İletişim Tasarımı - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 2 + 2 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
...
DİJİTAL MEDYA ARAYÜZÜ TASARIMI
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to Interface Design |
| Hafta 2 | Principles of User-Centered Design & Human-Computer Interaction |
| Hafta 3 | Usability and Accessibility |
| Hafta 4 | Visual Hierarchy and Information Architecture |
| Hafta 5 | Wireframing: Tools, Techniques, and Best Practices |
| Hafta 6 | Prototyping and Low- to High-Fidelity Transitions |
| Hafta 7 | Midterm week |
| Hafta 8 | Midterm week |
| Hafta 9 | Micro-Animations and Motion in UI Design |
| Hafta 10 | Responsive and Adaptive Design Across Devices |
| Hafta 11 | Design Systems and UI Component Libraries |
| Hafta 12 | Emerging Interfaces |
| Hafta 13 | Ethical and Responsible Design |
| Hafta 14 | Final Project |
| Hafta 15 | - |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Sanchez, A. E. (2024) 2024-2025 Newbies Guide to UI/UX Design Using Figma, Self-Published.
- 02 Designity. (2025) The Top UI/UX Books to Elevate Your Design Skills in 2025, Designity Publications.
- 03 Whitmer, B. (2025) My Favorite UX Books + Why (2025 Edition), Self-Published.
Ders Çıktıları
- L01 Kullanıcı merkezli tasarımın temel ilkelerini ve arayüz tasarım öğelerini tanımlar. SOLO 2
- L02 Dijital arayüzlerde kullanılabilirlik, erişilebilirlik ve bilgi mimarisi ile ilgili temel kavramları açıklar. SOLO 3
- L03 Basit arayüz düzenleri geliştirmek için temel tel çerçeve (wireframe) ve prototipleme tekniklerini uygular. SOLO 3
- L04 Arayüz tasarımlarını görsel hiyerarşi, etkileşim tasarımı ve kullanıcı deneyimi açısından analiz eder. SOLO 4
- L05 Verilen kullanıcı ihtiyaçları ve proje gereksinimlerine dayalı olarak işlevsel ve görsel açıdan tutarlı bir kullanıcı arayüzü tasarlar. SOLO 5
Program Çıktıları
- P01 Analog ve dijital oyunların teorik ve tarihsel gelişimini anlar.
- P02 Yaşadığı milletin ve dünyanın tarihi ve kültürü hakkında genel bir anlayışa sahiptir.
- P03 Dijital oyun motorları uygulama için çok uygundur.
- P04 Temel bilimlerdeki ustalığı, dijital oyunların yaratılmasındaki uzmanlığının temelini oluşturur.
- P05 Analog ve dijital oyunların mekaniğini, mantığını ve çerçevelerini anlar.
- P06 Estetik duyarlılığa ve sanat bilgisine sahiptir.
- P07 İletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih ve diğer disiplinler oyun tasarımı sürecinde birbirlerinden faydalanma potansiyeli kazanmıştır.
- P08 Medya ve dijital oyunların insanları ve toplumu nasıl etkilediğini bilir ve bu bilgiler ışığında oyunları sorumlu bir şekilde tasarlar.
- P09 Alandaki ve diğer ilgili alanlardaki araştırmalar yoluyla edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel olarak değerlendirir.
- P10 Dijital oyunların yaratılmasına yardımcı olmak için sanatsal tasarım konusunda uzmanlık kazanır.
- P11 Dijital oyun oluşturma yazılım ve programlarından iyi şekilde yararlanır.
- P12 Çeşitli platformlar için oluşturulan dijital oyunların kod yazılması için gerekli becerilere sahiptir.
- P13 Dijital oyunların estetik ve hesaplamalı yönlerini ortaklaşa oluşturma kapasitesine sahiptir.
- P14 Çeşitli teknolojileri kullanarak hikayeler yaratma ve iletme kapasitesine sahiptir.
- P15 Oyunu konsept olarak tasarlama, planlama ve analiz etme kapasitesine sahiptir.
- P16 Dijital oyunların oluşturulması sırasında ortaya çıkan sorunlara somut çözümler bulma kapasitesine sahiptir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |