OYUN TASARIMINDA İŞLETME VE ENDÜSTRİ
- Ders
- GADS405 - OYUN TASARIMINDA İŞLETME VE ENDÜSTRİ
- Bölüm
- Dijital Oyun Tasarımı - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 7
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Galip Erzat ERDİL
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Oyun Tasarımında İşletme ve Endüstri dersi kapsamında, oyun endüstrisi, küresel bir medya sektörü ve milyarlarca dolar değerinde bir iş kolu olarak eleştirel bir bakış açısıyla ele alınacaktır. Medyanın ekonomi politiğine odaklanan kuramlar ve kavramlardan yola çıkılarak, oyun endüstrisindeki sahiplik yapılarının sınırlı sayıdaki şirketlerin elinde toplanması ve oyun üretimi ve tüketiminin küreselleşmesi gibi konular irdelenecektir. Yanı sıra öğrenciler, dijital oyunların, medya endüstrisinin özellikle sinema ve televizyon gibi diğer kollarıyla ilişkisini çözümlemeleri için teşvik edileceklerdir. Ders kapsamında ayrıca oyunların üretildikleri işyeri ve işletmelerin yapısına dair pratik bir anlayış geliştirmek amacıyla büyük oyun üretim şirketleri ve bağımsız oyun yaratıcılarına dair örnek olaylar da tartışılacaktır.
OYUN TASARIMINDA İŞLETME VE ENDÜSTRİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction |
| Hafta 2 | CH.1 Shigeru Miyamoto and the Art of Donkey Kong |
| Hafta 3 | CH.1 Shigeru Miyamoto and the Art of Donkey Kong |
| Hafta 4 | CH.2 Nintendo’s Dark Age |
| Hafta 5 | CH.3 PlayStation Dreams |
| Hafta 6 | CH.3 PlayStation Dreams |
| Hafta 7 | CH.4 Xbox Empire |
| Hafta 8 | Midterm |
| Hafta 9 | Midterm |
| Hafta 10 | CH.5 The Brain Age: Handheld Consoles and their Impact on Adult Gamers |
| Hafta 11 | CH.5 The Brain Age: Handheld Consoles and their Impact on Adult Gamers |
| Hafta 12 | CH.6 Rings of Death |
| Hafta 13 | CH.7 The PlayStation 3: Sony’s “Supercomputer” |
| Hafta 14 | CH.7 The PlayStation 3: Sony’s “Supercomputer” |
| Hafta 15 | Final |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Innovation and Marketing in the Video Game Industry- David Wesley and Gloria Barczak (2010) Northeastern University, Boston, USA
- 02 The Video Game Writer’s Guide to Surviving an Industry That Hates You - Richard Dansky (2026). CRC Press is an imprint of Taylor & Francis Group, LLC
- 03 Lecturer Notes
Ders Çıktıları
- L01 Medya ekonomisi içindeki önemli bir sektör olarak küresel oyun geliştirme endüstrisinin yapısını ve ölçeğini analiz eder. SOLO 4
- L02 Oyun sektöründeki birleşmelerin ve mülkiyet yoğunlaşmasının oyun üretimi, dağıtımı ve çeşitliliği üzerindeki etkilerini değerlendirir. SOLO 5
- L03 Oyun geliştirme alanındaki küreselleşme süreçlerini, uluslararası üretim ağları ve küresel tüketim kalıpları da dahil olmak üzere inceler. SOLO 3
- L04 Video oyunlarının rolünü, özellikle film ve televizyon olmak üzere diğer medya sektörleriyle karşılaştırır ve içerik değerlendirmesi yapar. SOLO 4
- L05 Bağımsız oyun geliştiricilerinin daha geniş sektör içinde karşılaştığı fırsatları ve zorlukları öngörür. SOLO 5
- L06 Oyun sektöründe yaratıcılık, teknoloji ve ticaret arasındaki ilişkiye dair bilinçli bakış açıları geliştirir. SOLO 5
Program Çıktıları
- P01 Analog ve dijital oyunların teorik ve tarihsel gelişimini anlar.
- P02 Yaşadığı milletin ve dünyanın tarihi ve kültürü hakkında genel bir anlayışa sahiptir.
- P03 Dijital oyun motorları uygulama için çok uygundur.
- P04 Temel bilimlerdeki ustalığı, dijital oyunların yaratılmasındaki uzmanlığının temelini oluşturur.
- P05 Analog ve dijital oyunların mekaniğini, mantığını ve çerçevelerini anlar.
- P06 Estetik duyarlılığa ve sanat bilgisine sahiptir.
- P07 İletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih ve diğer disiplinler oyun tasarımı sürecinde birbirlerinden faydalanma potansiyeli kazanmıştır.
- P08 Medya ve dijital oyunların insanları ve toplumu nasıl etkilediğini bilir ve bu bilgiler ışığında oyunları sorumlu bir şekilde tasarlar.
- P09 Alandaki ve diğer ilgili alanlardaki araştırmalar yoluyla edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel olarak değerlendirir.
- P10 Dijital oyunların yaratılmasına yardımcı olmak için sanatsal tasarım konusunda uzmanlık kazanır.
- P11 Dijital oyun oluşturma yazılım ve programlarından iyi şekilde yararlanır.
- P12 Çeşitli platformlar için oluşturulan dijital oyunların kod yazılması için gerekli becerilere sahiptir.
- P13 Dijital oyunların estetik ve hesaplamalı yönlerini ortaklaşa oluşturma kapasitesine sahiptir.
- P14 Çeşitli teknolojileri kullanarak hikayeler yaratma ve iletme kapasitesine sahiptir.
- P15 Oyunu konsept olarak tasarlama, planlama ve analiz etme kapasitesine sahiptir.
- P16 Dijital oyunların oluşturulması sırasında ortaya çıkan sorunlara somut çözümler bulma kapasitesine sahiptir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
| L02 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1.19 |
| L03 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.38 |
| L04 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0.88 |
| L05 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.81 |
| L06 | 4 | 0 | 0 | 3 | 4 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1.44 |