OYUN TASARIMI İÇİN SANAL GERÇEKLİK

Ders Açıklaması

Bu dersle amaçlanan, öğrencilere oyun tasarımı çerçevesinde sanal gerçekliğin temellerine dair bir anlayış sunmaktır. Dersin kuramsal odak noktaları arasında sanal gerçekliğin tarihi, sanal gerçekliğin diğer karma gerçeklik teknolojileriyle ilişkisi, tasarımda dikkat edilmesi gereken konular, iletişim, uygulama projelerinin değerlendirilmesi, üç boyutlu teknolojilerin sosyal ve etik yansımaları gibi konular yer almaktadır. Ders kapsamında ele alınacak uygulamalı konular arasında ise OpenGL ve WebGL, gerçek zamanlı rendering, 3 boyutlu görüntüleme sistemleri, görüntülemede ışık ve elektronik bilgisi, IMU’lar ve alıcılar, izleme, dokunma duyusunun kullanımı, veri hattı düzenleme (rendering pipeline), çok modlu (multimodal) insan algısı ve derinlik algısı, stüdyo uygulamaları yer alır. Ders kapsamında öğrencilerin, sanal gerçekliğin temel kavramlarına dair kuramsal bilgilerini uygulamaya dökerek, sanal gerçeklik tabanlı basit bilgisayar ürünü oyun çevreleri tasarlamaları beklenmektedir.

OYUN TASARIMI İÇİN SANAL GERÇEKLİK

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

Kaynak kitap listelenmemiş.

Ders Çıktıları

1. L02 Üretken yapay zekâ teknolojilerinin geleneksel oyun geliştirme süreçleri ve konsept sanat iş akışları üzerindeki etkisini değerlendirin. SOLO 5
2. L03 Dijital oyun tasarımında kullanılan yapay zekânın temel teknik kavramlarını ve ana kategorilerini tartışın. SOLO 5
3. L04 Yapay zekâ tarafından yönlendirilen bir dünyada oyun tasarımcısının ve etkileşimli hikâye anlatıcısının gelecekteki rolüne dair eleştirel bir bakış açısı geliştirin. SOLO 5
4. L05 Ticari oyun üretiminde üretken yapay zekâ kullanımının getirdiği telif hakları, etik ve toplumsal zorlukları analiz edin. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Analog ve dijital oyunların teorik ve tarihsel gelişimini anlar.
2. P02 Yaşadığı milletin ve dünyanın tarihi ve kültürü hakkında genel bir anlayışa sahiptir.
3. P03 Dijital oyun motorları uygulama için çok uygundur.
4. P04 Temel bilimlerdeki ustalığı, dijital oyunların yaratılmasındaki uzmanlığının temelini oluşturur.
5. P05 Analog ve dijital oyunların mekaniğini, mantığını ve çerçevelerini anlar.
6. P06 Estetik duyarlılığa ve sanat bilgisine sahiptir.
7. P07 İletişim, sanat, müzik, psikoloji, sosyoloji, mitoloji, felsefe, ekonomi, sinema, tarih ve diğer disiplinler oyun tasarımı sürecinde birbirlerinden faydalanma potansiyeli kazanmıştır.
8. P08 Medya ve dijital oyunların insanları ve toplumu nasıl etkilediğini bilir ve bu bilgiler ışığında oyunları sorumlu bir şekilde tasarlar.
9. P09 Alandaki ve diğer ilgili alanlardaki araştırmalar yoluyla edinilen bilgi ve yetenekleri eleştirel olarak değerlendirir.
10. P10 Dijital oyunların yaratılmasına yardımcı olmak için sanatsal tasarım konusunda uzmanlık kazanır.
11. P11 Dijital oyun oluşturma yazılım ve programlarından iyi şekilde yararlanır.
12. P12 Çeşitli platformlar için oluşturulan dijital oyunların kod yazılması için gerekli becerilere sahiptir.
13. P13 Dijital oyunların estetik ve hesaplamalı yönlerini ortaklaşa oluşturma kapasitesine sahiptir.
14. P14 Çeşitli teknolojileri kullanarak hikayeler yaratma ve iletme kapasitesine sahiptir.
15. P15 Oyunu konsept olarak tasarlama, planlama ve analiz etme kapasitesine sahiptir.
16. P16 Dijital oyunların oluşturulması sırasında ortaya çıkan sorunlara somut çözümler bulma kapasitesine sahiptir.

Pç-Dç Matrisi