TÜRK DİLİ EĞİTİMİ-I
- Ders
- TURK111 - TÜRK DİLİ EĞİTİMİ-I
- Bölüm
- Türkçe Öğretmenliği - Türkçe - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 0
- AKTS
- 2
- T+P+L
- 2 + 3 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
A1 seviyesi, temel dil kullanıcısını ifade eder. Bu dil kullanıcısı, kişiler ile ilgili ad, doğum tarihi, milliyet, meslek, adres, öğrenim durumu ile ilgili bilgileri anlar ve ifade eder. Haftanın günleri ve günün çeşitli saatlerini anlar ve anlatır. Aile ile ilgili temel kavramları anlar. Ailesi ile ilgili temel kavramlar çerçevesinde bilgi verir. Basit soruları, talimatları ve yön tariflerini anlar. Adres tariflerini anlar, temel kalıpları bilir. Zaman ve saat ile ilgili temel kavramları anlar. Kısa ve basit yönlendirmeleri anlar. Kutlama yapılan özel günlerin adlarını bilir ve kullanır. Dilek ve temenni ile ilgili temel kalıpları kullanır. Temel kişisel bilgileri, durumları, duyguları anlatan basit bir paragraf yazar. Kendisiyle ilgili hobilerinden kısaca bahseder. Yaşadığı evi tanıtır. Yaşadığı sokağı, semt veya şehri kısaca tanıtır.
TÜRK DİLİ EĞİTİMİ-I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Dinleme Kısa Sınavı | Kısa Sınav | 15 |
| Konuşma Kısa Sınavı | Kısa Sınav | 15 |
| Ara Sınav | Ara Sınav | 30 |
| Final | Final | 40 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 1. Kendini tanıtırken ya da başkalarını tanıştırken uygun cümleler söyler.
- 02 2. Somut ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan, bilinen günlük ifadeleri ve oldukça basit cümleleri söyler.
- 03 3. Kısa ve basit bir posta kartı yazar; formlarda, adları, adresleri, ulusal kimliği ile ilgili bilgileri yazar.
- 04 4. Başkalarına, kendileri hakkında (örneğin, nerede oturdukları, kimleri tanıdıkları ve nelere sahip oldukları) sorulan soruları açıklar.
- 05 5. Temel kişisel bilgileri, durumları, duyguları anlatan basit düzeyde yazılar yazar.
- 06 6. Kendisini ifade eder.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Ünite 1 Tanışma A) Merhaba Alfabe,Bu/Şu/O ne? |
| Hafta 2 | Ünite 1 Tanışma B) Nerelisiniz?Ükeler/ Milliyetler Burası/Şurası/ Orası ne? |
| Hafta 3 | Ünite 1 Tanışma B) Nerelisiniz?Sınıfta ne var / ne yok? C) Karşılaşma/Selamlaşma |
| Hafta 4 | Ünite 1 Tanışma C) Karşılaşma-Selamlaşma Sayılar, -inci,-ıncı,-uncu, üncü / çoğullar_ler/ -lar Kişisel bilgiler |
| Hafta 5 | Ünite 2 Ailemiz A) Ailem ve Ben Ben kimim?/sen kimsin/ O kim?/ Ailem |
| Hafta 6 | Ünite 2 Ailemiz B) Evimiz Evde ne var ne yok?/ ne/ Kim Nerede? Renkler/ -iyor(m).. |
| Hafta 7 | Ünite 2 Ailemiz B) Evimiz "Maç başlıyor / Kim/Ne yapıyor? C) Adresim "Nereden geliyorsun?" |
| Hafta 8 | Ara Sınav |
| Hafta 9 | Ünite 3 Günlük hayat A) Saat kaç? Geçmiş zamanç(-dı/-di/..) + (y)-la /-lık/- sız |
| Hafta 10 | Ünite 3 Günlük hayat A) Saat kaç? Geçmiş zamanç(-dı/-di/..) + (y)-la /-lık/- sız |
| Hafta 11 | Ünite 3 Günlük hayat B) Ne kadar?/Kaç lira? Belirli geçmiş zaman +C) Nerede? Ne zaman?-den/dan sonra |
| Hafta 12 | Ünite 4 Çevremiz A) Bizim sokağımız B) Ne?/ Nerede? |
| Hafta 13 | Ünite 4 Çevremiz C) Bir Haftalık Planımız -dan kadar/ Gelecek zaman + Genel Tekrar |
| Hafta 14 | Genel Tekrar |
| Hafta 15 | Dönem Sonu Sınavı |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Yedi İklim Türkçe A1, Ders Kitabı , Yunus Emre Enstitüsü , Ankara,2019
- 02 Yedi İklim Türkçe A1, Çalışma Kitabı , Yunus Emre Enstitüsü , Ankara,2019
Ders Çıktıları
- L01 1.Bu dil kullanıcısı, kişiler ile ilgili ad, doğum tarihi, milliyet, meslek, adres, öğrenim durumu ile ilgili bilgileri anlar ve ifade eder ile ilgili temel kavramları anlar. SOLO 3
- L02 2. Haftanın günleri ve günün çeşitli saatlerini anlar ve söyleyebilir. SOLO 3
- L03 3. Aile ile ilgili temel kavramları açıklayabilir. SOLO 4
- L04 4. Yön, zaman ve saat ile ilgili temel kavramları ana hatlarıyla belirtebilir. SOLO 3
- L05 5. Kendii hakkında ve yaşadığı yer hakkında temel bilgileri söyleyebilir. SOLO 2
Program Çıktıları
- P01 Diş Hekimliği programından mezun olan öğrenciler, insan vücudunun sistemlerini ve işlevlerini, dentofasiyal sistemle ilişkilerini tanımlayabilecek, patolojik durumları tanıyabilecek, koruyucu önlemleri sıralayabilecek ve bunların gerekliliğini ve önemini açıkça ifade edebilecek, etkili iletişim kurabilen, insan organizmasını bir bütün olarak gören, yetkin, yaratıcı ve etik değerlere sahip uygulayıcılar olarak görev yapabileceklerdir.
- P02 Diş Hekimliği Programından mezun olan öğrenciler, diş hekimliğinin temel dallarında uzmanlaşabilecek, araştırmalarda etik ve yasal standartları uygulayabilecek, bilimsel projeler tasarlayıp uygulayabilecek ve yaşam boyu mesleki gelişim sağlayarak çağdaş diş hekimliğine katkıda bulunabileceklerdir.
- P03 Diş Hekimliği programından mezun olan öğrenciler, ağız ve diş hastalıklarının etyolojisini ve patogenezini açıklayabilecek, doğru ve ayırıcı tanıyı yapabilecek, ulusal ve uluslararası standartlara uygun koruyucu ve tedavi edici yaklaşımları uygulayabileceklerdir.
- P04 Diş Hekimliği programından mezun olan öğrenciler, diş hekimliği uygulamalarında bilim ve teknolojiyi etkin bir şekilde kullanabilecek, diş hekimliği cihaz ve malzemelerini güvenli bir şekilde kullanabilecek, aseptik ve antiseptik prensipleri uygulayabilecek, anestezi uygulamalarını ve olası komplikasyonları yönetebileceklerdir.
- P05 Diş hekimliği programından mezun olan öğrenciler güncel bilimsel literatürü takip edebilecek, kanıta dayalı diş hekimliğinin prensiplerini benimseyebilecek, yeni bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayabilecek, teorik ve pratik bilgilerini sürekli güncelleyebilecek, kanıta dayalı bilgileri klinik pratiğe uygulayabilecek, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek mesleki gelişim ve öğrenmeye yaşam boyu bağlılıklarını sürdürebileceklerdir.
- P06 Diş hekimliği programından mezun olan öğrenciler, doğru teşhis ve tedavi için diş hekimliği teknik alet ve malzemelerini etkin bir şekilde kullanabilecek, yüksek hijyen ve güvenlik standartlarını koruyarak çalışma ve yönetim kurallarını belirleyebileceklerdir.
- P07 Diş Hekimliği programından mezun olan öğrenciler, çeşitli sağlık disiplinlerinden gelen bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip bütünleştirebilecek, hasta verilerini analiz edebilecek ve disiplinler arası iş birliği yoluyla kapsamlı ayırıcı tanılar koyabileceklerdir.
- P08 Diş Hekimliği programından mezun olan öğrenciler, bilimsel araştırma projeleri tasarlayıp uygulayabilecek, hasta verilerini doğru bir şekilde toplayıp yönetebilecek, bulguları objektif olarak analiz edebilecek ve diş hekimliğinde bilimsel ilerlemeye katkıda bulunabileceklerdir.
- P09 Diş hekimliği programından mezun olan öğrenciler, çeşitli ağız, diş ve çene rahatsızlıklarını teşhis ederek, ayırt ederek ve uygun tedavi planları geliştirerek sorumluluk ve problem çözme becerilerini gösterebileceklerdir.
- P10 Diş hekimliği programından mezun olan öğrenciler, hastalarla etkili ve empatik bir şekilde iletişim kurabilecek, en iyi tedavi seçeneklerini sunabilecek ve uygulayabilecek, diş hekimliği pratiği sırasında yasal ve etik sorumluluklara uyabileceklerdir.
- P11 Diş hekimliği programından mezun olan öğrenciler, koruyucu ağız sağlığı hizmetlerini teşvik edebilecek, etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olacak ve liderlik, eğitim ve kamuoyu katılımı yoluyla toplum refahına katkıda bulunabileceklerdir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |