GENEL FİZİK-I
- Ders
- PHYS101 - GENEL FİZİK-I
- Bölüm
- Temel ve İnsani Bilimler
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 4
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 3 + 0 + 2
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Gülnihal AYDEMIR
- Ön Koşul
- -
Ders Açıklaması
Bu dersin amacı öğrencilere basit hesap tabanlı fizik bilgilerini aktarmak ve daha kapsamlı mühendislik fiziğini algılamaları için yardımcı olmak, genel fizik ilkelerinin bir kısmını kazandırmak ve problem çözme yetisi kazandırabilmektir. Ağırlıklı olarak mekaniğin temel konuları işlenmektedir. Temel fizik konuları olarak, birimler ve boyutlar, bir boyutta düzgün ivmeli hareket, serbest düşme, vektör matematiği. İki boyutlu hareket, Newton’un hareket kanunları, Newton kanunlarının uygulanması. Serbest cisim diyagramları, dairesel hareket, iş ve enerji, enerjinin korunumu, momentum, impuls ve çarpışmalar, dönme hareketi, tork ve statik denge kapsamlı olarak işlenilmektedir. Ders kapsamında kavramsal konuların somut anlaşılabilmesi için 6 tane deney yapılmaktadır ve bu deneyler ders konularını kapsamaktadır.
GENEL FİZİK-I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Midterm Exam | Ara Sınav | 30 |
| Quiz | Kısa Sınav | 10 |
| Final Exam | Final | 40 |
| Laboratory Final Exam | Kısa Sınav | 10 |
| Laboratory Report | Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 1. Identify and use the vocabulary and standard units of mechanics
- 02 2. Explain laws, central principles, and models of kinematics, dynamics, and statics.
- 03 3. Apply fundamental laws and principles to solve problems in mechanics.
- 04 4. Apply mathematical methods to formulate physical phenomena.
- 05 5. Analyse and interpret experimental results and graphical representations of physical phenomena.
- 06 6. Identify the type of support reactions and draw free body diagrams. Draw free body diagrams.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Units and dimensions |
| Hafta 2 | Uniformly accelerated motion |
| Hafta 3 | Free fall |
| Hafta 4 | Vectors; two dimensional motion |
| Hafta 5 | Galileo's law of inertia. Projectile motion |
| Hafta 6 | Force. Newton's laws of motion |
| Hafta 7 | Applications of Newton's laws |
| Hafta 8 | MID-TERM EXAMINATIONS |
| Hafta 9 | MID-TERM EXAMINATIONS |
| Hafta 10 | Circular motion |
| Hafta 11 | Work and energy; Conservation of energy |
| Hafta 12 | Momentum and collisions |
| Hafta 13 | Rotational kinematics |
| Hafta 14 | Static equilibrium |
| Hafta 15 | FINAL EXAMS |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Jewett and Serway, Physics for Scientists and Engineers, 9th ed., Brooks/Cole Cengage Learning, 2013.
- 02 Giancoli, Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, 4th ed., Pearson, 2008.
- 03 Sears and Zemansky's University Physics. 14th ed., Pearson, 2016
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
- L06
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- P02 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- P03 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- P04 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- P05 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- P06 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- P07 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
- P08 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- P09 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- P10 Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi , iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- P11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |