SAYISAL KONTROL SİSTEMLERİ
- Ders
- EELE403 - SAYISAL KONTROL SİSTEMLERİ
- Bölüm
- Elektrik - Elektronik Mühendisliği - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 3 + 1 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Sayısal kontrol sistemleri, Analog kontrol sistemleri, uydu, servomotor ve ısı kontrol sistem modelleri. Ayrık zamanlı sistemler ve Z-dönüşümleri: Ayrık zamanlı sistemler, dönüşüm yöntemleri, z-dönüşümünün özellikleri, fark denklemlerinin çözümü, ters z-dönüşümü, simülasyon diyagramları ve sinyal akış grafikleri, durum değişken modelleri ve çözümleri. Örnekleme ve yeniden yapılandırma: Örneklenmiş veri sistemleri, ideal örnekleyici, Fourier dönüşümleri, sayısal analog ve analog sayısal dönüştürücüler. Açık Çevrim Sistemleri: Darbe transfer fonksiyonu, sayısal filitreli açık çevrim sistemleri, değiştirilmiş Z-dönüşümü, zaman geciktiricili sistemler. Kapalı Çevrim Sistemleri: transfer fonksiyonu ve durum değişken modellerin elde edilmesi. Kararlılık Analiz Yöntemleri: Routh-Hurwitz, Jury testi, Nyquist kriteri.
SAYISAL KONTROL SİSTEMLERİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Continuous and Discrete Time Signals |
| Hafta 2 | Sampling |
| Hafta 3 | Z-Transform |
| Hafta 4 | Properties of Z-Transform |
| Hafta 5 | Inverse Z-Transform |
| Hafta 6 | Z-Transform and Difference Equations |
| Hafta 7 | Realization of Discrete Time Systems/Filters/Controllers |
| Hafta 8 | Midterm Exam |
| Hafta 9 | Data Hold Operation and Pulse Transfer Function |
| Hafta 10 | Pulse Transfer Functions of Cascaded Elements and Closed Loop Systems |
| Hafta 11 | Pulse Transfer Function of a Digital PID Controller |
| Hafta 12 | Mapping Between s and z Planes |
| Hafta 13 | Stability of Discrete Time Control Systems |
| Hafta 14 | Root Locus |
| Hafta 15 | Final Exam |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Ogata, Katsuhiko. Discrete-time control systems. Vol. 2., Prentice Hall, 1995.
Ders Çıktıları
- L01 Ele alınan sürekli zaman sistemine karşılık gelen ayrık zaman sistemini bulmak. SOLO 2
- L02 Belirli bir ayrık zamanlı dalga formunun z-dönüşümünü hesaplamak ve belirli bir sistemin transfer fonksiyonunu fark denklemi formunda, durum-uzay formunda veya blok diyagram formunda türetmek. SOLO 3.5
- L03 Frekans alanında verilen rasyonel bir ifadeyi Ters z-dönüşümünü hesaplamak ve Yakınsama Bölgesini (ROC) belirlemek. SOLO 2.5
- L04 Jüri Stabilite testini kullanarak, ele alınan ayrık zamanlı sistemin BIBO stabilitesini incelemek. SOLO 3
- L05 Bir çift baskın kutbun z düzlemi konumunu hesaplama ve kök yer diyagramını çizmek. SOLO 2.5
- L06 Dijital bir PID denetleyici tasarlamak ve geleneksel yöntemleri (kök konumu, frekans yanıt fonksiyonları ve gövde diyagramları gibi) kullanarak ayrık zamanlı sistemi analiz etmek. SOLO 4
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- P02 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- P03 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- P04 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- P05 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- P06 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- P07 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
- P08 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- P09 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- P10 Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi , iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- P11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |