OKUL PSİKOLOJİSİ

Ders Açıklaması

Bu ders modern eğitim sisteminde ve okul ortamında görülebilecek mevcut sorunları ele alırken aynı zamanda da bu problemleri sorguluyor. Okul psikoloğunun işlevi ve rolü hakkında bilgi verilirken ölçme ve değerlendirme, önleyici tedavi ve müdahale incelenmektedir. Mevcut eğitim sorunları ve etkin olan yasalar ele alınırken okul psikoloğunun baş etmesi gereken kültürel ve dil zenginliğinin de önemine vurgu yapılmaktadır. Öğrencilerin bulundukları gelişimsel evre ile doğru orantılı olarak yaşanan uyum sorunları incelenerek öğrencinin psikolojik ve fiziksel yansımaları da birey üzerindeki etkileri tek tek incelenmektedir. Okul psikolojisi dersi bireysel davranışı okul ortamında inceleyerek davranışı etklileyebilecek olan her davranışın olası etkisi tek tek analiz edilmektedir. Eğitimin psikolojik boyutu ile ilgilenen öğrenciler için seçmeli bir ders olarak düşünülebilir.

OKUL PSİKOLOJİSİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1.Çocukların okulda yaşayabilecekleri sorunları tanıma, özel eğitimin çocuk ve aile için gerekliliğini tanımlamak (2).
2. 02 2.Öğrencilerin okul ortamına yansıyacak, duygusal sorunlar, öğrenme güçlükleri, hiperaktivite, zeka problemleri gibi çeşitli düzeyde uyum sorunları yaratacak problemleri ifade edebilmek (3).
3. 03 3.Öğrenme çıktısı 2’de sözü edilen problemlere ilişkin eğitim programları hazırlama ya da gerekli durumlarda ilgili kurumlara yönlendirme ve okul-aile koordinasyonunu sağlama gibi problemin çözümüne yönelik müdahaleleri uygulamak (4)

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

Kaynak kitap listelenmemiş.

Ders Çıktıları

1. L01 1.Çocukların okulda yaşayabilecekleri sorunları tanıma, özel eğitimin çocuk ve aile için gerekliliğini tanımlamak. SOLO 2
2. L02 2.Öğrencilerin okul ortamına yansıyacak, duygusal sorunlar, öğrenme güçlükleri, hiperaktivite, zeka problemleri gibi çeşitli düzeyde uyum sorunları yaratacak problemleri ifade edebilmek SOLO 3
3. L03 3.Öğrenme çıktısı 2’de sözü edilen problemlere ilişkin eğitim programları hazırlama ya da gerekli durumlarda ilgili kurumlara yönlendirme ve okul-aile koordinasyonunu sağlama gibi problemin çözümüne yönelik müdahaleleri uygulamak SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Çağdaş psikoterapi yaklaşımları arasındaki benzerlik ve farklılıkların analiz ve sentezini yapabilme
2. P02 Belirli bir psikoterapi yaklaşımının müdahale tekniklerini süpervizyon altında uygulayabilme
3. P03 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme
4. P04 Uluslar arası ve ulusal literatürü takip ederek alandaki yenilik ve gelişmeleri izleyebilme.
5. P05 Toplumu ruh sağlığı konusunda bilgilendirme faaliyetleri yürütebilme
6. P06 Klinik psikologluk mesleğinin ilkelerine ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
7. P07 Klinik psikoloji alanında yapılan araştırmaları eleştirel bir gözle inceleyebilme
8. P08 Klinik uygulamaları bilimsel alana yansıtabilecek düzeyde araştırma düzenleme ve yürütebilme
9. P09 Araştırma verilerini analiz etme ve sonuçlarını yorumlayabilme
10. P10 Yaşam boyu görülen davranışsal ve duygusal sorunları belirleme, tanılama, analiz etme ve açıklayabilme
11. P11 Bireyi tanıma ve tanı koyma konusunda temel değerlendirmeleri yapabilme
12. P12 Temel psikolojik yardım ve müdahale tekniklerini bilme ve uygulayabilme

Pç-Dç Matrisi